<span>Байкал - это гигантское озеро. Его называют сибирским морем, \таинственным и загадочным\.(определение </span>≈<span>) Мы, \выехав из Иркутска на рассвете\, (обстоятельст.-.-. )приближаемся к нему и замираем от восторга, \увидев его стеклянную голубую даль\.(обстоятельст.-.- ) Перед нами раскрывается чудесная картина. Громадная голубая чаша,\ окруженная горами,\ (определен. </span>≈<span>) расстилается у наших ног. Вода очень прозрачна, даже на глубине видишь небольших раков, \копошащихся на дне\(определен. </span>≈<span> )
Многочисленные притоки Байкала, \вливаясь в него\,(обстоят.-.- ) наполняют озеро водой, а вытекает из него только река Ангара, \порожистая и бурная.\(определ. </span>≈ )<span>
Байкальские рыбы, \выловленные на большой глубине\, (определ. </span>≈<span> ) не умирают, а продолжают жить в аквариуме, \не обращая внимания на резкое изменение давления.\(обстоят.-.-.- ) Озеро до сих пор таит много загадок, \еще не разгаданных настойчивыми исследователями\.(определ.</span>≈<span> )
Разгадка этих тайн - задача, \поставленная учеными\.(определ.</span>≈<span> )</span>
Нельзя, потому что окончание А в единственном числе, <span>именительном падеже имеют существительные 1 склонения мужского и женского рода.
Пример:
Женский род → водА, головА, пантерА, слонихА, почкА.
Мужской род → мужчинА, слугА, юношА, папА.
Кроме того, окончание А могут иметь существительные </span><span>общего рода (в единственном числе и <span>именительном падеже): невеждА, плаксА, сластёнА.</span></span>
Баклажка,баклажный,баклажановый
ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ)Сарай из досок.
<span>
</span>ВТОРОЕ ЗАДАНИЕ)(3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие детине могли попасть в этот интересный мир. (3 грамматические основы)
ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ)В вазе из хрусталя.<span>
</span>ЧЕТВЕРТОЕ ЗАДАНИЕ) (7)Наш класс считался образцовым, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-пикантное в том, что именно мы, добропорядочные, примерные дети, странной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней яркой вспышкой сенсации. <span>
</span>
ПЯТОЕ ЗАДАНИЕ) (19)Он протянул руки, подхватил собаку, и она уткнулась ему в шею, часто и преданно дыша.
<span>
</span>ШЕСТОЕ ЗАДАНИЕ)(НОМЕР 4)
СЕДЬМОЕ ЗАДАНИЕ)–<span> Теперь не думают живут
</span>
ВОСЬМОЕ ЗАДАНИЕ)<span>(3)Фильм был про войну, Авалбёк сидел с матерью и чувствовал, как она вздрагивала, когда на экране стреляли.
</span><span>
</span>ДЕВЯТОЕ ЗАДАНИЕ)(31)И тогда соседский мальчишка, школьник, первым решил сказать ему правду
ДЕСЯТОЕ ЗАДАНИЕ)<span>(24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы.
</span>
Кожа,кофе,кони,окунь,
лагерь,лапа,молоко и болото и крыло.
