Ответ:
напиши(кому) мам<u>е </u>(дательный); вечер за(чем) книг<u>ой</u> (творительный); альбом(кого) подруг<u>и</u> (родительный); книги на(чём) стол<u>е</u> (предложный);
плывет на (чём) корабл<u>е</u> (предложный); лежит в (чём) пенал<u>е</u> (предложный); бежал по (чему) дорог<u>е</u> (дательный); забыл об (чём) урок<u>е (</u>предложный); гулял по (чему) площад<u>и</u> (дательный); прыгнул через (что) руч<u>ей</u> (винительный); увидел (что) стекл<u>о </u>(именительный); зашла за (кем) подруг<u>ой</u> (творительный); прыгал на (чём) скакалк<u>е</u> (предложный).
буквы окончаний подчеркнуты
Объяснение:
Тропинка бежит,извиваясь всё дальше,в синеватый сумрак леса.Вот крутым поворотом опустилась она в ложбину и уткнулась в глинистый обрыв со старой поникшей берёзой.Там сверкал и искрился родник. Внизу,на дне родника,всё бурлит и клокочет . Резвые,упругие струйки одна за другой вырываются из глубины земли,вскипают фонтанчиками,бьют ключом,раздвигают песчинки и камушки.Выбившись на свободу,вода успокаивается,но не затихает в ленивом покое,а напористо переливается через травянистый бугорок и бежит журча,и искрясь,шустрым взъерошенным потоком. Всегда светел и чист,родник живёт в постоянном действии,в кипучем созидании. Он родит воду- источник жизни и красоты на земле,родит вокруг себя радость. Даже малые,безымянные родники надо беречь,сохранять. Ведь от таких скромных,извечных поильцев начинают свои истоки,черпают силу,здоровье многие наши раздольные полноводные реки.
----
Осн.мысль-Автор рассказывает нам,о роднике, как он живёт в постоянном действии, что надо охранять даже самые маленькие родники,надо их беречь.
Каждый день я пытаюсь не выбрасывать мусор на дорогу,я пытаюсь выкидывать его в мусорный бак,и прошу своих друзей не вредить природе,не жечь костры в лесу,и как можно больше помогаю природе.Я люблю природу!И защищаю ее !
как то так :D
Делать
Бегать прыгать стрелять
Шуршать
Мычать
Ему было 15 лет
Он сохранил первое письмо
Мать передала ему первую хлебину
У него сохранилось письмо отца
Скучаешь ли ты о них?
