Настала-прошедшое время
летит-настоящее время
шуршит-настоящее время
запоет-будуещее время
танцует-настоящее время
ела-прошедшое время
пила-прошедшое время
рады-настоящее время<em />
пришли-прошедшое время
Осень - самая красивая
пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой
любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит
осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы
описать все это великолепие, только художник может передать осенний
пейзаж.
Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. В это
время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие
живописные пейзажи. А как здорово в березовой роще, кажется, что на
молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер,
слышится их звон. Именно благодаря осени люди больше начинают обращать
внимания на окружающий мир.
Осенью, когда хорошая погода, нужно стараться почаще гулять по улице.
Окружающая красота поможет отвлечься, забыть о проблемах, заботах,
отдохнуть душой.
Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит
сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. Такие выходные
принесут очень много удовольствия. Осенний лес словно сказка, он
завораживает и очаровывает. Из него не хочется уходить, кажется, что
сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. Эти
впечатления надолго останутся в памяти, и захочется снова вернуться
туда. Да, осень это время сказки, чудес, волшебства
Вот примеры:
<span>Я БУДУ УЧИТЕЛЕМ.. </span>
<span>Метель БЫЛА СТРАШНАЯ. </span>
<span>Иллюминация БУДЕТ КРАСИВОЙ. </span>
<span>Он БЫЛ ВЕСЕЛЬЧАКОМ. </span>
<span>Он БЫЛ ВЫСОКОГО РОСТА. </span>
<span>( большими буквами--составное именное сказуемое,)
(Может быть поможет)</span>
Вариант 1
Большой сугроб, кора орешника.
Вариант 2
Качал дубки и берёзки, привёз игрушку.
Вариант 1
На дворе мороз. Саша надел теплую шубкуи меховую шапку.
Вариант 2
На руках у Славы варежки. Зина и Яша играют в снежки.
Перед нами картина Ф. П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень одобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника
