Пол 2 скл, рожь 3 скл, сев 2 скл, осинка 1 скл, железо 2 скл, площадь 3 скл, улица 1 скл, поле 2 скл, сеялка 1 скл, тетрадь 3 скл, яблоня 1 скл, дорога 1 скл, капуста 1 скл, огурец 2 скл, тополь 2 скл, береза 1 скл, тетрадка 1 скл.
Им.п Береза
Р.п (Нет чего?) березы
Д.п (даю кому?) березе
В.п (Вижу что?) березу
Т.п (творю чем?) березой
Пр.п (говорю о чем?) о березе
Ответ:
Для того, чтобы слова в предложении согласовывались друг с другом, устная или письменная речь была понятной и осмысленной, одно и то же слово приобретает разные формы. Ученики 2 класса должны понимать, что такое формы слова, чем они отличаются, и какие разновидности имеют. Это поможет им не только грамотно говорить и писать самим, но и понимать других людей.
Объяснение:
<h3><u><em>Она не только работала, но и училась.</em></u></h3>
Произошла ( с кем?) со мной
Произошла ( где?) в метро.
История ( какая?) смешная.
Приготовила ( что?) желе
Приготовила ( кому?) мне
Желе ( из чего?) из смородины.