У войны не женское лицо.
Кто такие женщины? Хранительницы всего прекрасного и красивого, те, кому дана великая возможность проводить в этот мир новые души, воспитывать их и передавать знания о нравственности, жизненных ценностях. Ведь так? Кто нам дал все самое прекрасное? Чаще мы вспоминаем мам, возможно бабушек, реже пап и дедушек. Мама всегда больше всех волнуется о ребенке, всегда готова помочь. В наших жизнях мамы вполне могут являться символами всего доброго и хорошего в наших жизнях.
Что есть война? Не то ли это место, где, без зазрения совести, забываются все нормы морали и все прекрасное, чему нас учили в детстве? Не тут ли забирается та жизнь, ради которой жил кто-то другой? Не на войне ли мы спорим с самой природой жизни? Идем наперекор, пытаемся сказать всему миру что мы способны управлять ей? Но ведь никто не давал нам такого права. Права лишать других всего того прекрасного и хорошего, да и жизни в целом.
У войны не женское лицо. Если лицо вообще есть, то оно явно не человеческое в принципе.
1)Теперь, когда его нет, особенно мучительно чувствуешь, как драгоценно было каждое его слово, улыбка, движение, взгляд в котором светилась его прекрасная избранная аристократическая дуга.
2)Антон Павлович не любил и немного сердился, когда ему говорили, что его дача слишком мало защищена от пыли, летящей сверху с шоссе, а сад плохо снабжен водою.
3)Как часто думал он о будущем счастье человечества, когда по утрам один молчаливо подрезывал свои розы, еще влажные от росы, или внимательно осматривал раненый ветром молодой побег.
4) С большой и сердечной любовью относились к Чехову и люди попроще с которыми он сталкивался, слуги разносчики, носильщики, странники, почтальоны.
5)Но надо было видеть Чехова в иные минуты, в последние годы жизни, когда им овладевало веселье, и он быстрым движением руки сбрасывал пенсне и, покачиваясь взад и вперед на кресле, разражался милым, искреннем и глубоким смехом.
Глагол-часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? что делала? и другие. Например: что делал? читал.Глаголы изменяются по временам: они могут быть в форме будущего, настоящего и прошедшего времени. Глаголы изменяются по лицам и числам в настоящем и будущем временах. В прошедшем времени глаголы изменяются по родам(в единственном числе) и числам. Например: будущее время-сделаю, настоящее- делаю, прошедшее - сделал. В предложении глагол чаще всего является сказуемым.Различают несколько видов сказуемых: простое глагольное, составное глагольное, составное именное. Например: читаю - простое глагольное сказуемое; было тяжело - составное именное сказуемое; хочу смотреть - составное глагольное сказуемое.Сушествует несколько видов глагола: совершенного вида и несовершенного вида.Например: читал - несовершенный вид, прочитал - совершенный вид.Частица не пишется с глаголами отдельно: не ходил, не гулял. Но есть исключения, когда глаголы не употребляются без не: ненавидеть. Спряжение глаголов. Глаголы 1 спряжения имеют окончания: у, ю, ешь, ет, ем, ете, ут.<span>Глаголы 2 спряжения имеют окончания: у, ю, ишь, ит, ите, ат, ят.
пойдёт?
</span>
В варианте В (принятый). Это действительное причастие прошедшего времени и совершенного вида.
-Здравствуйте, это Женя?
-нет.
-а кто это?
-Это его брат.
-А можно Женю позвать?
-конечно.
-Здравствуй Женя. Это Марина
- Привет Марина.
-А что задали по Литературе?
-Извини, я не успел записать.
-Ладно, спасибо. Пока.
-Пока.