Полдень. Безоблачное небо. Ослепительный солнечный свет заливает песчаный пляж и переливается яркими бликами на зеленоватой поверхности моря, колеблемого небольшими волнами. В маске с аквалангом за плечами водолаз медленно погружается в море. Но вот вода сомкнулась над его головой. Вокруг водолаза раскрылось ярко освещенное подводное царство. Парят разноцветные медузы и сифонофоры, мечутся стайки пестро окрашенных рыбок. Все так же светло и ярко, как на берегу. Только все предметы кажутся на одну треть больше и ближе, чем на самом деле. Это игра преломленных лучей. Мимо проплывает рыба, хочется дотянуться до нее рукой, а в действительности до рыбы, по крайней мере, 1,5-2 м.
Водолаз погружается глубже. До глубины 5 м освещение почти не меняется, но затем понемногу бело-желтые тона начинают уступать синевато-зеленым. На глубине 10 м все вокруг уже окрашено в однообразный синевато-зеленый цвет. На глубине 20 м даже на фотопластинку действуют только сине-зеленые лучи.
Водная среда намного плотнее воздуха. Она «прозрачна» для звука, но мало прозрачна для света. Световая энергия, проникающая в воду, рассеивается и частью преобразуется в тепловую энергию. В прозрачной воде открытого океана яркость освещения убывает с глубиной в среднем в десять раз на каждые 50 м.
Солнечный луч, как известно, состоит из лучей видимого и невидимого спектра. К невидимой части спектра относятся ультрафиолетовые и тепловые инфракрасные лучи. Морская вода обладает избирательной способностью к поглощению световых лучей. До глубины 0,5 м поглощаются только инфракрасные лучи, благодаря чему освещение в полуметровом верхнем слое остается белым. На глубине 5 м к нормальному солнечному освещению слегка примешиваются синевато-зеленоватые тона. Дальше происходит энергичное поглощение красных и желтых лучей. Синевато-зеленоватые тона становятся преобладающими. На глубине 50 м сине-зеленые тона сгущаются, приобретая цвет поверхности моря. До глубины 50 м проникают ультрафиолетовые лучи, между прочим, очень важные для фиксации кальция организмами. Яркие разнообразные окраски морских организмов доступны для фотоаппарата только до глубины 5 м, на глубине 20 м они исчезают.
Ответ:
<em>Танцев</em><em>А</em><em>ть </em><em>(</em><em>танцы</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>плясАть</em><em> </em><em>(</em><em>пляска</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>звонИть</em><em> </em><em>(</em><em>звонок</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>бежАть</em><em> </em><em>(</em><em>бег</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>стонАть</em><em> </em><em>(</em><em>стон</em><em>)</em><em>,</em><em> </em><em>смотрЕть</em><em> </em><em>(</em><em>смотр</em><em>)</em>
Слово "завтрашний" напишем с буквой "а" в середине слова. Прилагательное завтрашний<span> образовано от наречия "завтра" с помошью суффикса -шн-. На конце производящего слова пишется буква "а", которая сохраняется и в производном слове "завтрашний". И все же этот звук остается безударным, так что проверить его нет возможности. В случае сомнения справляемся о написании его в словаре.
</span>
Расстелить (что сделать?) - сов.вид, стелить (что делать?) - несов.вид;
Завязать (что сделать?) - сов.вид, вязать (что делать?) - несов.вид;
Коснуться (что сделать?) - сов.вид, касаться (что делать?) - несов.вид;
Замереть (что сделать?) - сов.вид, замирать (что делать?) - несов.вид;
Выгрузить (что сделать?) - сов.вид, грузить (что делать?) - несов.вид;
Получить (что сделать?) - сов.вид, получать (что делать?) - несов.вид;
Обидеть (что сделать?) - сов.вид, обижать (что делать?) - несов.вид;
Предложить (что сделать?) - сов.вид, предлагать (что делать?) - несов.вид;
Занять (что сделать?) - сов.вид, занимать (что делать?) - несов.вид;
Натереть (что сделать?) - сов.вид, натирать (что делать?) - несов.вид;
Отдохнуть (что сделать?) - сов.вид, отдыхать (что делать?) - несов.вид;
Собраться (что сделать?) - сов.вид, собираться (что делать?) - несов.вид.
-Привет бабуль, как дела у тебя.
-Здраствуй внученька вот болею я скучно мне одной в гости редко заходишь.
-...(там сама продолжай)