1.3 Я думаю, что правильнее задать вопрос так: Что мама показывает ребёнку? Ну или же: Как мать помогает развиваться ребёнку с помощью "планшета"? Честно, я даже не понимаю значения этого задания.
2. Скажем, одноклассника зовут Вася: Вася, извини, не мог бы ты дать мне свой телефон? Мне срочно нужно позвонить подруге! Пожалуйста)
Испарение- из приставка , пар корень, ени суфикс, е окончание.
Становилось - станов корень, и суфикс, л суфикс , о окончание , сь приставка
Постепенно - постепенн корень , о окончание
Прозрачные - прозрач корень , н суфикс , ые окончание
м. гл. п. сущ. сущ. с.
Она охотится на птиц, белок и
------- ------------- – – – – – – -
-------------
сущ.
зайцев.
– – –
Получается слово "портфель"
В букве "р" нарисованы буквы "т"
Буква "ф" обозначает ещё как букву о
И на картинке изображена ель.
Если логически подумать, слово - портфель.
Ответ:
Жили-были Синтаксис и Пунктуация. Как-то раз они встретились у моря.
- Привет!
- Привет, Синтаксис!
Пунктуация начала смеяться над Синтаксисом:
- Ха-ха-ха, у тебя нету запятой, точки, восклицательного и вопросительного знака.
- Ну и что? Зато у тебя нет словосочетания, текста и предложения, - возразил Синтаксис.
- Зато, если не было бы знаков препинания, то и не было бы смысла в предложении!
- А если не будет предложения, зачем знаки препинания?
Хвастались Синтаксис и Пунктуация, спорили, кто лучше, так и ни к чему не пришли.
Объяснение: