Местоимение - это самостоятельная часть
речи. В предложении выступает главным или второстепенным членом предложения. Подчеркивается в зависимости от того, каким членом предложения является: о<span>бстоятельство подчеркивается пунктиром с точкой. Определение - волнистой линией. Дополнение - пунктиром. <span>Подлежащее - одной прямой чертой. Сказуемое - двумя.
Местоимение всё (начальная форма весь) по разряду определительное, указывает на обобщённый признак, совокупность охвата чего-либо: весь класс, вся группа, всё лето. Принадлежность местоимения всё к тому или иному члену предложения определяем по вопросу. Например:
Всё (определение) лето стояла жара. Я сделал всё (дополнение), что мог. Всё (подлежащее) говорило о том, что скоро весна. Книга для меня всё (сказуемое). Чаще всего местоимение всё выступает подлежащим, дополнением, определением.
</span></span>
Папа приехал ко мне в деревню.
Читается- настоящее время.
Пред нами картина Ф.П. Решетникова "Опять двойка".
На картине изображена семья, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой.
На переднем плане картины стоит мальчик, одетый в пальто, чёрные брюки и чёрные ботинки. У него светлые волосы, оттопыренные уши и грустное лицо. В руке у мальчика старый портфель, перевязанный верёвкой, в котором лежат коньки. На мой взгляд, мальчик использует портфель для драк и игр. Он пришёл домой грустный, потому что опять получил двойку.
Собака очень обрадовалась, когда мальчик пришёл домой. Она оперлась лапами на его грудь, взглядом умоляя пойти с ней погулять. Собака - дворняжка, белого окраса с коричневыми пятнами.
По середине картины на стуле сидит мама. Она очень неодобряюще смотрит на сына. Она очень расстроена, и у неё руки опустились от горя. Мама думает, что её опять вызовут в школу, а она так хотела, чтобы сын был отличником, как его старшая сестра.
Рядом с мамой на велосипеде сидит брат с весёлым лицом, который только и ждёт, когда старший брат пойдёт поиграть с ним. Младшему брату плевать на двойку.
На заднем плане картины стоит старшая сестра - круглая отличница. Она занята уроками. Сестра смотрит на брата свысока. Ей очень жаль маму.
<span>Моё отношение к главному герою положительное. Я бы не отказалась побывать на его месте. Картина мне нравится. В ней описывается сцена из жизни любого школьника.
как-то так)))</span>