1 - ЧАСТЬ.
С детства окружающие удивлялись на Аркашу. С виду пацан. Обы<span>чный мальчишка.
2 - ЧАСТЬ.
</span>Но иногда на Аркашу находило что-то. Выйдет в поле, и кричит. <span>-Кому это ты, Аркаша? -спрашивают мальчишки.
-Это я ветру. </span> -говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Пошлют Аркашу скотину пасти, а он сядет и бормочет что-то под нос. Сестрёнка спрашивает: <span>-С кем это ты разговариваешь?
-Муравьи рассказали, что на их дом медведь лапой наступил.
3- часть.
</span><span>Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
"Отчего же никто ничего не слышит?
</span>это мы с классом разбирали а потом писали и мне за это поставили 5
<span>опирается - проверяется по правилу правописания корней (пер-пир)</span>
1. там наверное ветренная
Ну вроде как 2. там ветренный день и 4. там ветренная машина
Важно потому-что если не сохранять то будет таковы хаос можно так сказать
Лук( л у к)
люк (л' у к)
' = пом'якшення ( мягкий звук)