<span>1. Пессимизм- ложь потому, что пессимизм- философия неудачников.
2. Потребность упрощать- наша детская болезнь.
3. В массе эти капли тоже родственны ему, тогда они совсем как море,- так же мощны и так же склонны к разрушению, чуть только веяние бури пронесется над ними.
4. В этом городе знать три языка- ненужная роскошь.
5. Я пролетарий, объясняться лишне.
6. Тетя Дуня работает в колхозе дояркой; сын Владимир- мастер на Собинской ткацкой фабрике; дочь Надя- колхозница; дочь Лена- ткачиха на Собинской фабрике; сын Виктор- шофер в нашем колхозе.
7. Одно из ярких воспоминаний детства- бестрепетное желтое зарево, проступающее над дальним лесом....
8. Мы- шведы, финны, французы; он- русский.
9. Дело художника- рождать радость.
10. Он же не творческий человек.</span>
Эти большие и красивые птицы кормятся смолистой хвоей молоденьких сосен.
Двойная согласная, окончание [и] а не [е],
безударная проверяемая гласная в корне слова.
Я узнал(а), что сетевая этика это сеть. Где есть свои правила общения, правила поведения и то что Это понятие появилось в середине 80-х годов XX века. То что это традиция, культура в интернет переписке.
Ответ:
Опираясь на материал предыдущего упражнения, перепишите примеры, раскрыв скобки и выбрав нужный предлог. Объясните свой выбор. Отправился (в, на) Мадагаскар; сидят (в, на) сквере; приехал (с, из) Ростова-на-Дону; путёвка (в, на) Кубу; прибыл (в, на) завод; оказаться (в, на) джунглях; вернулся (из, с) командировки; принес- ли (из, с) базара; родственники (из, с) деревни; живёт (в, на) хуторе; ушёл (в, на) рейс; прилетел (из, с) Крита; обнаружили (в, на) озере Рица; привезли (из, с) Урала; приехал (из, с) провинции; купил (в, на) вокзале; сувенир (из, с) Камчатки. 2) В каком примере возможно употребление обоих предлогов? Чем это обусловлено?
