Могу написать своё.
Было лето. Стояли солнечные тёплые дни. Люблю лето! Мама попросила меня помочь ей. Она мне сказала "Сынок, принеси фрукты для компота". Я сразу же побежал за фруктами и принёс ей. Прошёл час, компот был готов. Мама мне сказала - "Отнеси в комнату на полку, только не пей!". Я поставил стул и полез на него, в руках у меня был компот. Но тут подошёл кот Васька. Тихонько подошёл, а потом, как мяукнет громко! Я от неожиданности на стуле пошатнулся и банка с компотом об пол так и свалилась прямо из рук. Кот от страха прямо слетел со своего места и убежал на улицу. Когда это увидела мама, она нисколько не разозлилась, а даже похвалила меня.
Поставили 5)
<span>Перед буквами и сочетаниями -ст- и -щ- пишется -а-, в противном случае пишется -о-.</span><span>
Для правильного написания чередующихся гласных в корнях -раст-, -ращ- и -рос-, необходимо правильно определить корень. В случае, когда за гласной следует -ст- или -щ-, следует писать -а-, во всех остальных случаях необходимо писать -о-. Помимо этого необходимо запомнить слова-исключения: <em>рост</em>ок, <em>рост</em>овщик, <em>Рост</em>ов, от<em>рас</em>ль, <em>Рост</em>ислав. Правило распространяется и на производные от этих слов, например, отр<em>а</em>слевой, р<em>о</em>сточки.</span><span> </span>
Поезд ехал по железнодорожному пути, в свисток загудел машинист.(Повеств., невоскл., сложное, распр.)
Мы должны идти по верному пути, мы должны справиться с испытаниями жизни(Повеств., невоскл., сложное., распр.)
Мы пошли непроезжим путём, Галя, мы чуть не опоздали!(Побуд., воскл., сложное, осложнено обращением, распр.)
Мы не ищем короткие пути, мы ищем приключения, Дима!(Побуд., воскл., сложное., осложнено обращением, распр.)
Вы всегда выбираем длинные пути, вы постоянно попадаете в приключения?(Вопр., невоскл., сложное, распр.)
Мы всегда делали так, может у Вас по другому. Я сделала, как смогла. Надеюсь помогла))))
