<span>Высоко в небе летит стриЖ(стриЖи)
Ребята пошли загорать на пляЖ(пляЖи)
Талый снеГ(снеГа) сбрасывали со всех крыш.
Мы ели спелый,сладкий арбуЗ(арбуЗы)
Автомобиль поставили в гараЖ(гараЖи)
Именинный пироГ(пироГи) положили на красивый подноС(подноСы)
Сегодня я первый раз надел коньки и ступил на лёД(льДом)</span>
<span>Растение живет и размножается под землей, так что, если вы вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение.
[_ =и=],(так что =),(если _ =),(что _ =)
Главное, следствия, (при каком условии) условия, (иметь в виду что?) изъяснительное</span>
Например:
1.Мальчик перевёл через дорогу или помог пожилого человеку
2.О том как девочка или мальчик забрали себе бездомных котёнка или щеночка Домой
3. Мама(либо ещё кто нибудь ) отдала свою жизнь ради ребёнка
4.Женщина или мужчина помогает детям из дет дома
5.Вспомни может вспомнишь что нибудь
<span>Индустриализация в исторически кратчайшие сроки такой огромной и вместе с тем отсталой в экономическом отношении страны, какой являлся Советский Союз в тот период, представляла гигантские трудности. Нужно было построить заново целый ряд отраслей индустрии, неизвестных старой царской России. Нужно было создать новую оборонную промышленность, которой не было в прежней России. Нужно было построить заводы современных сельскохозяйственных машин, неведомых старой деревне. Это требовало колоссальных средств. Путь внешних займов был для неё закрыт капиталистами. Оставалось добыть средства только внутри Советской страны. Все это было осуществлено народами СССР при мудром руководстве правительства возглавляемым И. В. Сталиным, да только.... забыли об этом все, сейчас лишь бы плевать и историю. Непонимаем что плюем то в себя в лице наших бабушек и дедушек. </span>
В ней говорится о каком то человеке: Светлана, и посмотри это четырех стопный амфибрахий. и посмотри на стиль жанра.