Начальная форма: ЕЛЬНИК Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, мужской род, неодушевленное, предложный падеж
Начальная форма: СНЕГ Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное
Начальная форма: ДЕРЕВО Часть речи: существительное Грамматика: именительный падеж, множественное число, неодушевленное, средний род.
Начальная форма: ЕЛОЧКА Часть речи: существительное Грамматика: единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное
Начальная форма: ШУБКА Часть речи: существительное Грамматика: дательный падеж, единственное число, женский род, неодушевленное
Описать свой день и подчеркнуть обстоятельства времени можно
так:
Каждое утро я просыпаюсь (когда?) около семи утра. Для меня
это очень рано! Позавтракав, я отправляюсь в школу. В школе я нахожусь (до
каких пор?) до часу дня. После школы я обедаю и (как долго?) три часа посвящаю
урокам. (когда?) После этого я полностью свободен. (когда?) Вечером я ужинаю с
родителями и встречаюсь с друзьями. Так проходит мой будний день.
<span> </span>
План примерно такой:
1. Сборы.
2.Поездка
3.Описание леса
4. День в лесу
5.Возвращение
Ответ:
Попробуем методом исключения
1 нам точно не подходит, потому что ни о чем-местоимение. 3-тоже, т.к. солнце встало-грамматическая основа и "Ой!Батюшки!"-предложения. 4 тоже отпадает, ученик читает-грамматическая основа.
Таким образом, нам подходит цифра 2. Работать(как?) много, дом(чей?) кошкин, рисунки(чем?) красками
Прогла'тывать это проверочное слово