Не говори не умею, а говори научусь.Не говори гоп как не перепрыгнешь.Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Основная мысль : знаки препинания необходимы для правильного чтения и понимания текста .
Если писать без знаков препинания ,смысл текста может измениться.Недаром так трудно расшифровать древние рукописи,ведь на Руси писали без знаков препинания и без пробелов . Поэтому А.П. Чехов называл знаки препинания нотами при чтении .
3 причастия в тексте:
переполненный-переполнен(краткая форма)
освещенный-освещен
освеженного-освежен
1 стол. Басня, башня, срывать, костер, горошек.
2 стол городок, узел,отсыпать с нуливым и суффикс
Я сегодня начала ходить в хореографическую школу. Моя подружка Лиза наконец то начала учиться хорошо . Я начала делать открытку своей бабушке на День рождения .Я поняла как решить эту задачу .Зайчиха поняла , что зайчик ушёл из от неё кто другой матери.Я поняла твой вопрос. Я взяла прекрасного котёнка с улицы и назвала Марусей . Маша взяла конфету из стеклянной вазы и съела.Я вчера взяла интересную книгу из библиотеки .Моя мама спала крепким сном . Медведица со своими медвежатками спали в тёмной берлоге до самой весны . Я вчера так крепко спала !Моя кошка Маруся сегодня спала на нашей кровати и упала от туда .