1. "Не надо врать" - Зощенко
2. "Вам не нужна сорока?" - Барто
3. "Не мешайте мне трудиться" - Благинина
4. "Пряники пекутся, коту в лапы не даются" - Маврина
5. "Вперед, где никто еще не был" - Радченко
6. "Как непослушная хрюшка едва не сгорела" - Холин
7. "Почему Тюпа не ловит птиц" - Чарушин
8. "Умом Россию не понять.." - Тютчев
9. "<span>«На заре ты её не буди…" - Фет
</span>10. "Я тебе ничего не скажу..." - Фет
Благодаря определениям т.е. прилагательным, речь становится точнее и ярче. Мы можем с лёгкостью описать любой предмет. Определение играет не самую главную роль в тексте или в предложении, но его часто используют в художественном стиле речи и в типе речи- описание.
Огород-основа
нулевое окончание
огород-корень
_______ _______(имя учителя), меня не будет в школе из-за того, что мне нужно идти в больницу. _._._(дата)
________(ф.и. ученика)
____ _____(имя учителя), мне нужно будет уйти после третьего урока из-за того что мне нужно идти на соревнования по ......( к примеру, танцам)
_._._(дата)
______(ф.и. ученицы)
1)Язык - орудие мышления. Обращаться с языком кое- как - значит и мыслить кое- как: неточно, приблизительное, неверно.
2) Тут соловей являть свое искусствостал: защелкал. засвистал, на тысячу ладов тянул, переливался, то нежно он ослабевал и томной вдалеке свирелью отдавался, то мелкой дрожью вдруг по роще рассыпался.
3) Везде: над лесом, и над пашней, и на земле, и на воде - такою близкой и вчерашней ты мне являешься везде.
4) Вновь показалась земля, и все вокруг заблистало: лужи, листья, градины.