Ответ:
Озоглавление: Все о Лексике
Тема: В лексикологие изучает словарныц состав языка. Нарушение лексики является речевой ошибкой
Объяснение:
<u>Задание:</u><u> </u><span><u>прочитайте строки из стихотворения</u></span><u>
</u><span><em>У первоклассников букеты.</em>
</span><span><em>День хоть и грустный, но веселый,
</em>
<em>Грустишь ты: - До свиданья, лето!
</em>
<em>И радуешься: - Здравствуй, школа!</em>
</span><span>
<u>ответьте на вопросы:</u>
- </span><span>чему радуются ученики первого сентября? - радуются ученики тому, что идут в школу.
- </span><span>почему первое сентября и радостный и грустный день одновременно? - потому что радость от новых впечатлений и ожиданий немного омрачена грустью расставания с беззаботным летом.
- </span><span>В каком случае, отвечая на вопросы, вы пользовались устной речью, а в каком письменной? - <em>Устной речью</em> пользовались, когда читали текст задания и стихотворение. А <em>письменной </em>- отвечая на вопросы из задания.
- есть ли в стихотворении антонимы? выпиши их. - грустный - весёлый, грустишь - радуешься, до свиданья - здравствуй,</span><span>
</span>
Выбежать-убежать, закрывать-открывать,отгадать-не отгодать,приехать-уехать,выиграть-проиграть,зацветать-расцветать
С) Для разговорнового стиля
