Обстоятельство-отвечает на вопросы-где?куда?откуда?когда?зачем?почему?как?Задай вопрос от главного слова.
Например-В саду росли яблоки.Росли(где?)в саду(обстоятельство)подчеркивается -.-(точка тире)
Сколь далеко мы зашли, что не помним вкуса настоящей еды.
Люди все делают для того, чтобы себе лучше. И человеку обыкновенная еда кажется невкусной, и он добавляет ГМО. ГМО так заразно, что человек к нему привык, и без добавок он есть ничего не может. А эти добавки опасны для здоровья и жизни человека, и тем самым мы превращаем себя в генетическую помойку.
Чтобы стать чемпионом,
нужно упорство, сила воли, регулярные занятия и вера в себя.
По утрам нужно вовремя
проснуться, умыться, сделать зарядку и позавтракать.
Чтобы с человеком было
приятно говорить, он должен быть воспитанным, культурным, начитанным и
вежливым.
<span>Взрослым нужно помогать продуктивно
и от чистого сердца.</span>
Ответ:
Объяснение:
№38.
1) <em>Улетают (сказуемое)</em> <u>журавли</u> (подлежащее), и низкие осенние <u>облака</u> (подлежащее) <em>заволакивают (сказуемое)</em> небо.
2) В лесу <em>было (сказуемое)</em> прохладно, зато <u>воздух</u> (подлежащее) <em>был (сказуемое) </em>чище.
3) Не то<em> было (сказуемое)</em> уже поздно, не то просто <em>хотелось спать (сказуемое).</em>
4) <em>Хочется (сказуемое)</em> мне <em>посмотреть (сказуемое)</em> на тебя, да <em>не могу</em> <em>(сказуемое) </em><u>я </u>(подлежащее).
5) Чудный <u>вечер </u>(подлежащее) <em>сменил (сказуемое)</em> жаркий день, но <em>принёс (сказуемое)</em> с собой прохладу.
6) Чудно <em>шепчутся (сказуемое) </em><u>берёзы (</u>подлежащее<u>)</u>, да <u>ветер (</u>подлежащее<u>)</u> <em>поёт (сказуемое) </em>свою песню.
Можно.
5 предложение не является сложным, т.к. имею только одну основу - <u>вечер сменил и принёс.</u>
№37.
1) <u>Гроза (</u>подлежащее) <em>прошла (сказуемое)</em>, и <u>ветка </u>(подлежащее) белых роз в лицо мне <em>дышит </em>(сказуемое) ароматом. Союз и - соединительный. Сложносочинённое предложение с соединительными отношениями между частями.
2) В небе первые <u>звёзды </u>(подлежащее) <em>повисли (сказуемое),</em> в окнах тоже <em>горят (сказуемое)</em> <u>огоньки </u>(подлежащее). Союз тоже - присоединительный. Сложносочинённое предложение с присоединительными отношениями между частями.
3) То сам себя <em>не понимал (сказуемое)</em> <u>я </u>(подлежащее), то <u>мир </u>(подлежащее) <em>не понимал (сказуемое)</em> меня. Союз то...то - разделительный. Сложносочинённое предложение с разделительными отношениями между частями.
<span>искусство. Заимств. из ст. -сл. яз. , где оно является суф. производным от искусъ "испытание; проба, попытка". Исходное значение — "испытание, опыт", затем — "умение, знание" и "искусство".
</span>Во многих славянских языках искусный связан со словом «умелец» , «умение» , от заимствованного во времена христианизации с болгарской изкуство-то (корень -искус (= искушение ), то есть искушение) и является историческим свидетельством настороженного отношения православной церкви к художественному творчеству <span>искусство- заимств. из старо -славянского. яз. , где оно является суф. производным от искусъ (испытание; проба, попытка). Исходное значение — (испытание, опыт), затем — (умение, знание) и искусство.
</span>лестница <span>ле́стница укр. лiстви́ця, лiстви́на, </span><span>Сооружение в виде ряда восходящих ступенек, служащее для того, чтобы подниматься и спускаться, перемещаясь по ступенькам</span>
