Повествовательное,не восклицательное,простое,двусоставное,двусоставное,ни чем не осложнено .И вот еще к схеме отгремел выражено глаголом гром существительным а последний и сентябрьский это второстепенные члены
На картине А.М.Герасимова «После дождя» изображена терраса и часть сада. Совсем недавно закончился дождь. Свой мокрый след он оставил везде. Все кругом влажное. На полу, скамейке, перилах и на столе еще лежат капли воды. Они блестят и переливаются. От первых солнечных лучей все кругом сияет влажным блеском.
Слева на картине художник изобразил круглый старинный столик на резных ножках. В кувшине на столике стоит бело-розовый букет цветов. Сильные порывы ветра во время дождя сорвали лепестки цветов, опрокинули стакан. На влажной блестящей поверхности стола пламенеет тень от букета. Вдоль резных перил расположена небольшая скамейка. Влажное дерево отливает бронзой. В блеске мокрого пола видны тени от предметов. В небольших лужицах играют отблески зелени. За перилами террасы выглядывает угол дома.
За террасой расположен сад. Он густо порос цветущими кустами сирени. Они согнулись под тяжестью воды. Природа встрепенулась, ожила. Кажется, что можно уловить легкий аромат, умытых дождем, цветов и листьев. Сквозь ветки кустов, в глубине сада, виднеется крыша сарая.
В своей картине художник передает удивительную красоту природы после дождя. Изображение вызывает светлые и радостные чувства. Хочется вдохнуть свежесть после дождя, поднести ладони к влажным веткам сирени, роняющим капли на пол.
Через десять лет школа станет, невыносимым местом. Которую будут посещать дети,чиновников и алигархов. Так как не все семья смогут оплачивать уроки. А бесплатных предметов по часам детям не хватит.Да и за столь кароткое время , дети не усвоят предмет в полном объеме. Да и писать дети разучатся,так как все в электронном виде и с гаджетами будет.
Со-лнце [сонцэ] -2слога, 1-й удар
с [с] -согл., твер., пар., глух, парный
о [о] -глас, ударн
л [-]-звука не обознач.
н [н] -согл, твер, пар, звонк, непар
ц [ц] -согл, твер, непар, глух, непар
<span>е [э] -глас, безудар</span>
Автор: Одним прекрасным днем шли по дороге два друга. Миша и Слава.И вдруг видят собаку! Миша от страха убежал, а Слава решил погладить, но собака укусила его! Потом когда мальчики встретились Миша сказал(миша): я так испугался этой собак, что аж убежал! (автор) Слава перебил Мишу и сказал(слава)А меня она укусила!Это было больно! (автор) Когда мальчики разошлись по домам Слава рассказал маме. что его укусила собака.Мама наругала сына. После этого Слава больше не трогал бездомных собак.