(И.п) Берёзы ;(Р.п) берёз ; (Д.п) берёзам;(В.п) берёзы;(Т.п) берёзами;(П.п) о берёзах
1) ребята позвали меня кататься на санках, и я с радостью присоединился к ним.
2) день был морозный, но солнце обогревало обогревало землю.
3) мы стали играть в снежки, а Коля не захотел играть с нами.
4) я помог взобраться на горку маленькой девочке, и она поблагодарила меня.
5) холод щиплет щёки и нос, а тело находится в тепле.
6) домой возвращались все вместе, и я рассказывал разные истории.
На картине К. Ф. Юона изображена "Русская зима". На земле белоснежный ковёр из снега, там целые сугробы, значит зима уже давно. Деревья укрыты белыми, пушистыми одеялами, чтобы не замёрзли. Всё небо укрыто белыми облаками. Друзья - дети вышли в эту зимнюю пору на улицу веселиться вместе с собачкой. Неподалёку виден деревянный жилой дом людей. Его крыша в хлопья снега. На улице очень морозно и нет ни снежинки, всё будто застыло в тишине. Как хороши русские зимы! Картина передала все краски и чудеса зимы, она мне очень понравилась.
Нужны!Потому что мы в обществе!
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым заключается в том,что молодёжь в женском роде вединственном числе, но часть составного сказуемого рассчитана только на множественное число и не подходит здесь по смыслу.
Правильно будет : Обычно молодежь является носителем передовых идей.