Эпитеты: веселый ветер, мертвая тишина, черная тоска
метафора: крыло самолета, золотая осень, ножка стола
олицетворение: туча побежала, солнышко смеется, день прошел
Сегодня я объясню как определить род , число и падеж имён прилагательных в предложении . что бы определить падеж имени прилагательного нужно определить имя существительное от которое оно зависит , определить падеж имени существительного и такой же падеж будит и у имени прилагательного . чтобы определить род имени прилагательного нужно найти имя существительной от которого оно зависит , нужно определить род у имени существительного и такой же род будит у имени прилагательного . что бы определить число имени прилагательного нужно найти имя существительное от которого оно зависит , нужно определить число у имени существительного и такой еже число будит у имени прилагательного
1.Повествовательное, Восклицательное, выдели грамматическую основу, и т.д
г) употребление слова в
несвойственном ему значении
объясните почему
«Теория в книге была изложена так, чтобы восполнить пробелы школьного обучения»
Мальчик увидел воробья который замёрз. Мальчик вышел на улицу и принёс воробья в дом. Потом он накормил крошками,семечками,отогрел и напоил.Воробей стал весело чирикать. Летом мальчик отпустил воробья на волю.