ЧУДная,кАртина, рОдна, рАвнина, пОлная, нЕбес,блЕстящий, Одинокий.
стих называется''чудная картина,, А.А.Фет. *)
Морозное
1. Морозное - имя прилагательное
2. Н.Ф. - морозный
3. Постоянные признаки: нариц., неодуш., с.р., 2 скл.
4. Непостоянные признаки: и.п., ед.ч.
5. В предложении является определением
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Проводится благотворительная акция «Подари малышке книжку»! ОБЪЯВЛЕНИЕ Во все времена на Руси находились образованные , щедрые люди, истинные меценаты, которые делились с людьми своими книжными собраниями, коллекциями , отдельными изданиями . Эти бесценные дары помогали людям выжить и развиваться . Те , кто безвозмездно передает книги - люди с высокой гражданской позицией , особым чувством долга перед обществом , как правило, небогатые, но прекрасно понимающие , что эти книги найдут своего читателя.
Осенью лес молчит. Такая тишина. За сто шагов слышно, как убегает мышь по сухим листьям. В предчувствии холодов умолкли. Ни звука. В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла. Кажется, не по дереву, а по тугой струне стучит костяной молоточек.
Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта. Дятел работал без устали. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота» . В бинокль видно было, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок. Я спрятался за куст, любуясь работой. Дятел косился вниз, но продолжал работать. В эту минуту случилась история, к сожалению, очень нередкая. Из кустов орешника грянул выстрел - дробью сорвало источенную червями кору, и вместе с ней на желтую траву упала птица. Дятел не успел проглотить личинку - она так и осталась белеть в окровавленном клюве.
Из синего дыма на прогалину вышел лет семнадцати парень с новой двустволкой, со скрипящим поясом, полным патронов. Я не ругался, но парень чувствовал: встреча не сулит ничего хорошего. В довершение всего он не знал, что делать с птицей.
- Зачем?
- А просто так.. .
Парень неловко потоптался на месте, потом вытащил из второго ствола патрон и сунул его в карман.
<span>Кто же должен научить мальчишек, с семи лет влюбленных в рогатки, в самодельные пистолеты и новые двустволки? Кто должен научить их беречь и любить природу? Кто должен разъяснить им, что лес без птиц скучен и неприветлив? Кто должен научить их радоваться прилету журавлей и беречь рощу, островком темнеющую в поле? </span>