Ему долго не удавалось сбить нас с толку,но ему это удалось. Когда у него это получилось он нам говорил неведомые для нас вещи и как бы переливал с пустого в порожнее.Это нам надоело и нам казалось что он ничего не делает для нашего успеха а только говорит что - то непонятное и блутаецца под ногами.Вскоре мы поняли что толку от него не будет и просто дали ему маку !
В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец. мы собрались пошли, и катание началось неудачно.
Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убирали. Во-вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было ещё полбеды. Ремешок постоянно расстёгивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязном станке.
(По В. Каверину )
2. Проведите текстоведческий анализ (определите тему, основную мысль, тип и стиль речи, средства связи предложений). Тема: описание похода на каток. Мысль: поход получился неудачным из-за множества проблем. Тип и стиль речи: повествование, публицистический стиль. Средства связи: лексические повторы, союзы, союзные слова и частицы в начале предложений, использование личных (он, она, они), указательных (этот, тот, эта, та, эти, те) и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений , н<span>аречия.</span>
Было опубликовано в тысяча девятьсот четырнадцатом году (П.п.)
вышла в тысяча девятьсот сорок третьем году (П.п)
написал двадцать пять поэм, один роман, двенадцать повестей и рассказов (Р.п)
<span>В канцелярском магазине продаются: карандаши, тетради, ручки, кисточки и многое другое.
Это однородные подлежащие.
__________
Удачи тебе</span>