Надышал-гл. прош.вр. ед.ч.м.р
Речку -[ р'эч'ку], 2 слога, 5 букв, 5 звуков
[р' ]- согласный, сонорный, непарный, мягкий
[э ]- гласный. ударный
[ч'] - согласный, глухой, непарный, мягкий
[к] - согласный, глухой, непарный, твердый
[у] - гласный, безударный
Синее море, белый пляж, яркий волейбольный мяч и веселые игры с друзьями на морском побережье – все это замечательные летние каникулы. Нонаступает 1 сентября, и отдохнувшие дети отправляются в школу.
Ранним утром любимый город пестрит нарядными формами, белыми бантами и осенними букетами. Улицы и переулки заполнены детским смехом и звонкими голосами. Маленькие ножки в блестящих туфельках весело стучат по мостовым и тротуарам, а от разноцветных ранцев рябит в глазах.
На школьные площадки прибывают все новые и новые дети. Они радостно бегут к своим одноклассникам и сразу вливаются в родную атмосферу. Каждому хочется поделиться незабываемыми впечатлениями о прошедшем лете и своих интересных приключениях.
Наконец, начинается школьная линейка, и все внимательно слушают торжественные речи директора школы, любимых учителей, учащихся и их родителей. Конопатые носики первоклашек любопытно выглядывают из-за огромных букетов цветов, которыми их снабдили волнующиеся родители. И тем, и другим все происходящее необычайно интересно, ведь сегодня для них прозвучит первый звонок.
Один из выпускников подхватывает на плечо крошечную первоклассницу с пышными бантами на белокурой головке. В своем маленьком кулачке она сжимает золотой колокольчик с красной лентой и отчаянно трясет ним, оглашая всей округе, что начинается новый учебный год.
Через несколько минут школьный двор затихает, а следом за ним пустеют и коридоры. Ученики рассаживаются за партами, чтобы начать свой долгий и трудный, но очень нужный и интересныйпуть к знаниям. А 1 сентября – День знаний – самое начало этого удивительного пути.
В рассказе Ф. А. Абрамова «О чем плачут лошади» мы узнаем причину трагедии этих чудесных, добрых и умных животных. Ведь совсем не так давно было время, когда «лошадью дышали и жили, когда ей скармливали самый лакомый кусок, а то и последнюю краюху хлеба». Незаменима ее роль в крестьянской семье — роль не только сильного и верного помощника, но и доброго, надежного друга. Даже терпя голод, нужду и другие бедствия, люди окружали лошадь любовью, заботой и лаской. Теперь же пришли совсем иные времена. В век научно-технического прогресса бывший когда-то неоценимым труд лошади заменили работой сильных, никогда не устающих машин. А что же лошади? Они продолжают работать там, где машин не хватало, но не было уже бескорыстным гривастым работягам прежнего почета и уважения: «они постоянно томились, умирали от жажды, их донимал гнус», их забывали покормить, не хотели чистить