1.Большинство горняков, получивших зарплату за первое полугодие, осталИсь неудовлетворенными компенсацией.
2.РуководствуЯСЬ личными интересами, министр не подписал предложенный проект.
3.Так, В ПОДГОТОВКЕ к походу, проходили дни.
4.Ряд молодых ученых направлен за рубеж.( Правильное вроде предложение).
5.Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ЛИКВИДИРОВАТЬ академической задолженности; поднять дисциплину в группе; соблюдать порядок и чистоту в общежитии.
6.Докладчик пытался убедить своих слушателе в том, что выдвинутые им положения проверены на практике.
7.. Лошади казаков, ПОКРЫТЫЕ пеной, с трудом взбирались по горной тропе.
8.Казалось, опасность настолько близка, что избежать ее не удастся.
Жил лось.
Упал в яму.
Съели его вороны.
Нет лося.
Тащииииииииииииииииииииииии
ПРО-РАСТ-А-ВШ-ИЙ <span>вырастающий.))</span>
Сегодня утром мы с Катей гуляли по лесу.Было жарко и мы решили присесть отдохнуть и насладиться красотами природы.Как вдруг,из кустов выбежал зайчик.Он нас увидел ,но не стал убегать.
Катяподошла к нему и сказала:
-Сашка,давай его покормим!?
-Давай,-сказала я.
Мы стали приближаться к нему,но зайчик,почему-то,стал от нас отдаляться.Мы думали ,что он боится.но когда он покорно сел и стал смотреть на нас,то мы поняли,что это не так.
Мы хотели покормить зайчонка огурчиками ,но он их не ел.
Тогда мы пошли домой,рассказать обо всем дедушке:
-Эх,вы!Где это видано,что бы заяц огурцами питался?-дедушка рассмеялся,-у него ведь есть мама-зайчиха,которая кормит его.
Через пару дней мы пришли в лес ,посмотреть на зайчика.
Он снова прибежал на то же место и сидел на пеньке,смотрел на нас.
-Может оставим его?-спросила Катька,-будем за ним ухаживать!
-Что ты?Что ты!У него ведь есть мама,без которой он,увы,не выживет!- ответил мне дедушка.
И мы решили оставить малыша в покое,но иногда приходить в лес и навещать его.
так и сделали.