Дед раССказываЕт, как пОймал в чащОбе медвежОнка и научил его танцЕвать. ПодрАжая медвежОнку(деепричастный оборот), он выступаЕт то в роли танцОра, то дирижЁра. Затем мы ставим вместо стола бочонок и сАдимся обЕдать. Из сумок достАём тушЁнку, сгущЁнку, пироЖки с печЁнкой, копчЁности. ДевчОнки заваривают чай. Из-за блИжайших кустов раздАётся шОрох, и показываЕтся зайчОнок(сложносочинённое предложение). УвлечЁные обедом, мы не обращаЕм на него никакоГо внимания.
1.Кто-то- это местоиение, указывает на предмет
2. н.ф - кто-то
прстоянные признаки: непределенное
непостоянные признаки: Именительный падеж, единственное число
3. Запел (кто?) кто-то -это подлежащее
Разъеденить кран
<span>)))))))</span>
Ошибка в том, что надо было нарисовать ПИРО'ГИ (узкие, длинные лодки индейцев), а не ПИРОГИ' (печеное изделие из теста).
Я нашла редкий рецепт пирога'. Пиро'ги стояли на воде.
1) Автор хотел рассказать о прелести осени
2) Что лежало на мхе
На что похожа ягода
Какой вкус у морошки
Чем покажется тебе она после долгого пути
3) О чем говорится в тексте
4) Сырой - в том смысле что в лесу влажно
5) Мохнатым - пушистым
6) Это слово - созревают