Смотря с чьей точки зрения рассматривать этот вопрос. С точки зрения взрослых - да, они всегда правы, ведь они прожили больше нас, они искушены этой жизнью, они закалены в "боях". С точки зрения ребёнка - нет. Происходит это разногласие из-за разности мышления детей и взрослых. Взрослые считают, что если они прожили больше, чем ты, то ни знают поболее тебя, но взрослые не всегда мыслят объективно. В чём то они полагаются не на логическое мышление, а на опыт, но не факт что этот опыт был положительным. В некоторых ситуациях взрослые вспоминают чему учили их родители, когда они сами были детьми. В общем на этот вопрос нельзя так легко ответить и зависит он лишь от отвечающего на него.
Девиз-2 слога
д-(д`)-согласный,мягкий,звонкий
е-(и)-гласный,безударный
в-(в`)-согласный,мягкий,звонкий
и-(и)-гласный,ударный
з-(с)-согласный,твёрдый,глухой
5 букв,5 звуков
Перетряхивать будет однокоренным
1.А из города уже выступало неприятельское войско, гремя в литавры и
трубы, и, подбоченившись, выезжали паны, окруженные несметными слугами.
2.Он повернулся в другую сторону и увидел женщину, казалось, застывшую и окаменевшую в каком-то быстром движении.
3.Высокий земляной вал окружал город;
где вал был ниже, там высовывалась каменная стена или дом, служивший
батареей, или, наконец, дубовый частокол.
4. На верху лестницы они нашли богато убранного,
всего с ног до головы вооруженного воина, державшего в руке молитвенник.
5. Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, наполненный спящими,
густую кучу верб и высокий бурьян, в котором потонул частокол, окружавший
двор.
<span>Сочинительные и подчинительные союзы жили отдельно, так как были не похожи друг на друга, но оказалось, что и среди сочинительных союзов не все были одинаковыми. Были очень трудолюбивые, которые умели делать всё: «это», «то». Например, петь и плясать. Были и такие союзы, которые умели делать не «это», а только «то». Например, не петь, а плясать, т. е. противились заниматься всем сразу. Они стали противительными. А остальные умели только что-либо одно: «это» или «то». Например, петь или плясать. Эти союзы стали разделительными. Значит, все сочинительные союзы стали делиться на разряды.</span>