Пошли мы с мамой по грибы. В лесу было тихо и хорошо. Мне попалось несколько подосиновиков. Один из них рос около высокого пня.Когда я подошёл к сухому пню, что-то блестящее мелькнуло у меня под ногами. Змея! По моей спине мурашки побежали.Мама где - то далеко, а вдруг змея бросится на меня?!Я пригляделся и увидел на змеиной голове два ярких оранжевых пятна. Да и туловище змеи было чёрным. Так это уж! Мои страхи исчезли. Я не стал трогать безвредного ужа и пошёл дальше.
1 а, а Маша
2 а, а мала
3 о это
4 о мои
5 ы рыбки
6 а маме
7 о, ы воды
8 у купи
9 ы дыню
Утро, начало нового дня. Улица просыпается и наполняется звуками. Я выхожу из дома и погружаюсь в жизнь города. Раздаётся одинокое «кар» пролетающей вороны, вдалеке слышен лай собаки. Рядом стройка, и там уже вовсю кипит работа. Раздаётся стук забиваемых свай, слышны крики рабочих. От дома отъезжают с рёвом моторов машины, у кого-то из прохожих звонит сотовый телефон. Сонный малыш, которого мама тянет за руку в детский сад, тихонько хнычет. Девчонки бегут в школу, смеются и переговариваются. Два старшеклассника не спеша идут, беседуют. На дороге поток машин, которые шуршат шинами, иногда сигналят, со свистом тормозят. Все звуки улицы сливаются в гул. Он может и радовать, и раздражать в зависимости от настроения и самочувствия. Но приходится принимать его, ведь это часть нашей жизни, города, в котором мы живём.
НЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ:
1. Мы с помощью различных приборов долго выясняли, откуда дует ветер.
2. Мне нужно было проглотить пилюлю до обеда.
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ:
1. Вот тут-то и стало ясно, откуда дует ветер и кто будет нести наказание.
2. Я проглотил пилюлю и начал придумывать ответное оскорбление
