<span>в предложении 9, слово "история" употребляется в </span>четвертом значении "случай"
<span>1) Катя-катенька-катюшка
Уложила спать игрушки:
Куклу безволосую,
Собачку безносую,
Лошадку безногую
И коровку безрогую –
Всех в комок,
В старый мамин чулок
2)</span>На дворе мороз,
<span>В поле плачут волки.
Снег крыльцо занес,
Выбелил все елки...
</span> 2)
Уложила - корень лаж, лож
безволосую - без- приставка ( глухая согласная первая в корне) волосую - проверочное слово волос
собачку - словарное слово
безносую - без приставка ( глухая согласная первая в корне)
лошадку - проверочное слово лошадь
коровку - словарное слово корова
безрогую без ( глухая согласная первая в корне)
комок - проверочное слово ком
мамин - суффикс ин ( принадлежности, чулок чей ? мамин)
мороз - проверочное слово морозы
плачут - правило гласные после шипящих
крыльцо - словарное слово
выбелил - проверочное слово белый
3) Уложила, безволосую, собачку, лошадку, коровку, комок, выбелил , (свои примеры: мороз, толпа, голос)
1) на столе лежал непрочитанный рассказ
маму беспокоил не прочитанный мной рассказ
это был не прочитанный рассказ, а полноценная повесть
2) во дворе стоит неотремонтированный автомобиль
в мастерской находится не отремонтированный рабочими автомобиль
его радовал не отремонтированный автомобиль, а замечательная погода
3) незакрытая дверь может послужить причиной сквозняка
не закрытая ребятами дверь распахнулась настежь
причина пропавшего занятия не закрытая дверь аудитории, а нежелание студентов учиться
4) слишком большое количество необнаруженных дефектов погубило предприятие
не обнаруженные вовремя дефекты могут пагубно сказаться на сбыте продукции
всему виной не обнаруженные дефекты, а халатность рабочих
5) через незанавешенное окно пробивались яркие солнечные лучи
не занавешенное мальчиком окно привлекло внимание ребят с улицы
чтобы уберечься от хулиганов, нужно не занавешенное окно, а крепкая дверь
Для того, чтобы передать суть народного языка.
К тому же автор хотел отразить возраст ребенка в том, как он пишет и выражает свои мысли, его уровень образованности.
Также Чехов хотел показать окружение мальчика, потому что то как говорит и пишет Ванька Жуков показывает в каком окружении он растет и воспитывается. Ребенок впитывает все и формируется из того окружения в котором он живет.
(Только что это писал, если я тебе помог поставь пожалуйста 5 звёзд.))
Ответ:
Объяснение:
ответ на фото......................