Лопаточный корень лопат
Багажный корень багаж
Диванный корень диван
Кефирный корень кефир
Сапожный корень сапож
<span>Криминальная хроника. В деревне NN проживала гражданка Коза со своими семерыми несовершеннолетними детьми. Неподалеку от дома многодетной матери проживал нигде не работающий, ранее неоднократно судимый гражданин Волк. Тщательно спланировав свое преступление в отсутствие гражданки Козы, Волк нанес визит ее несовершеннолетним детям. Нарушив пределы частной собственности обманным путем, преступник похитил шестерых детей и ценные вещи. Придя домой, мать узнала о случившемся от седьмого ребенка, который впоследствии дал показания работникам уголовного розыска. Совместными усилиями внутренних органов и общественности опасный рецидивист был схвачен, изолирован от общества. Дети и имущество были возвращены гражданке Козе. </span>
<span>1)Отступник света, друг природы, покинул он родной предел.
Покинул (сказ.;гл.) он (подл.;мест.)
</span>Отступник света, друг природы - обос. приложения<span>
2)Там в стары годы, сатиры смелый властелин, блистал Фонвизин, друг свободы.
Блистал (сказ.;гл.) Фонвизин (подл.; сущ.)
Сатиры смелый властелин, друг свободы - обос. прил.
3)За весной,красой природы,лето знойное пройдет.
Лето (подл.; сущ.) пройдет (сказ.;гл.)
Красой природы - обос. прил.
4)Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его строгим, сердитым стариком.
Я (подл.; мест.) старался вообразить (сказ., гл.) и представлял (сказ.; гл.)
Моего будущего начальника - обос. прил.
5)Комендант Нижнеозёрской крепости,тихий и скромный молодой человек,был мне знаком.
Комендант Нижнеозерской крепости (подл.; сущ.) был знаком (сказ.; гл)
Тихий и скромный молодой человек - обос. прил.</span>
Во-вторых, выглади бельё.
Во вторых рядах сидят конкурсанты.
В-третих, сделай уроки.
В третих классах больше девочек, чем мальчиков.
В-пятых, поговорим о строительстве детской площадки.
В пятых классах вы будете изучать физику.
В-восьмых, сколько можно повторять одно и то же?!
В восьмых классах сейчас урок физкультуры.
Вслед-1 слог
[в с л' э т]
в-[в]- согласный, парный звонкий, парный твёрдый
с-[с[-согласный, парный глухой, парный твёрдый
л-[л']-согласный, непарный звонкий, парный мягкий
е-[э]-гласный, ударный
д-[т]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
5 букв, 5 звуков
Своё-сво-ё, 2 слога
[с в а й'о]
с-[с]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
в-[в]-согласный, парный звонкий, парный твёрдый
о-[а]-гласный, безударный
Ё-[й']-согласный, непарный звонкий, непарный мягкий
---[о]-гласный, ударный
4 буквы, 5 звуков
При-приставка, нес-корень, л-суффикс, и-окончание, сь постфикс, основа слова принес+сь
За-приставка, дум-корень, а, нн-суффиксы, ых-окончание,основа слова задуманн
Воспитание
Имя существительное, обозначает предмет
1. Н.ф. воспитание
2 Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2 склонение, средний род
Непостоянные признаки : единственное число, Винительный падеж
3. В предложении является дополнением