Учитель должен уметь расположить к себе детей. Дети должны знать, что они могут обратиться к учителю с любым вопросом, будь то учебная деятельность или вне учебная программа. Дети должны знать, что они могут просто обратиться за советом, испытывая какие-то личные трудности. Какими еще качествами должен обладать учитель? Непросто заинтересовать сразу всех, удержать их внимание, донести новые знания из предмета. Хороший учитель не может не обладать таким качеством, как стремление к творчеству. По моему мнению, творчество учителя заключается, прежде всего, в обнаружении учителем вариантов нестандартных способов решения педагогических задач, пусть даже эти способы уже известны, описаны, но учитель их открывает для себя.
Нат свежем воздухе.К старшему брату.В дремучем лесу.По горячему следу.У могучего дуба.В колючем кустарнике.В чужом доме.Хорошие дела.Из большой тучи.Чужой славой.Пригожей девочке.От чужой вещи.Лежачего больного.От хорошего человека.
<span>Без вежливости друг к другу в современном мире обойтись нельзя.Вежливость это одно из главных качеств хорошо воспитанного человека,вежливое и уважительное отношение всегда приветствуется окружающими.Хамство же мало кому нравится.В наше время оно стало большой проблемой.Хамство в нашей жизни встречается почти на каждом шагу.Хамят в магазинах,на улице,в общественных местах и с этим очень сложно бороться.Обычно на хамство отвечают хамством,но этот подход не всегда является верным.С одной стороны хама нужно поставить на место и лучше сделать это его же способом,чтобы он понял,как это неприятно.С другой стороны можно спокойно и вежливо объяснить ему,что он ведёт себя неправильно и так себя вести не следует.</span>
увлёкший, увлечённый - и всё!!! остальные формы - от глагола УВЛЕКАТЬ
Подлежащее: ни смотров, ни учений, ни караулов
сказуемое: не было
дополнение: в богоспасаемой крепости