<span>Нужно начать с того, какие прдлоги мы знаем. Например: в, на, под, из, с и т. д. И про каждый написать для чего он служит. Например, предлог в мы используем для того, чтобы указать гду находится тот или иной предмет. Или куда нам нужно зайти... </span>
Мы - матрешки, мы - матрешки.
Не видны под платьем ножки,
Очень длинный сарафан,
А на нем большой карман!
Припев:
Топ-топ, ножки!
Топ-топ, ножки!
Ай, да мы, матрешки!
Ай, да мы, матрешки!
Мы - матрешки, мы - матрешки.
Мы в кармане носим ложки,
Чтобы весело плясать,
Громко ложками стучать
P.S. Я не совсем поняла задания, поэтому вот просто сама песня
1) Я поехал бы в кино, если бы не пошёл дождик. [–=], если бы ( =–)
2) Я не пошёл в магазин, потому что он закрылся. [–=], потому что (–=)
3) Я уйду, если ты попросишь прощения . [–=], если (–=)
Глагол как часть речи
2. Постоянные морфологические признаки глагола:
а) вид;
б) спряжение (I, II, разноспрягаемые глаголы);
в) переходность.
3. Непостоянные морфологические признаки глагола:
а) время;
б) лицо, число, род, (в прошедшем времени);
в) наклонение, способы образования условного и повелительного наклонений.
4. Безличные глаголы.
5. Словообразование глаголов. Гласные в суффиксах глаголов (-ова-, -ыва-).