общее: их ставят в начале предложения, отделяют запятыми и интонациями.
различия: обращение направлено на конкретных людей, например: "дамы и господа", "уважаемые слушатели" и т.д. Вводные слова не всегда направлены на людей, например "итак", "как вы знаете" и т.д.
<span>С. А. Григорьев — известный украинский художник, автор многих картин, персонажами которых являются дети. Одна из лучших работ живописца — картина «Вратарь», написанная в 1949 году. Действие происходит на школьном дворе в один из тёплых дней ранней осени. Вдали виднеются дома, стройки и пустырь, скрывающиеся в сиренево-голубоватой дымке. Границы ворот — сумки и кепки ребят. Главный герой картины — долговязый светловолосый мальчик. Он один выглядит как настоящий спортсмен, на нём синие шорты, свитер, чёрные кожаные перчатки, спущенные носки. У мальчика перевязано колено, и это показывает, что он играет не в первый раз. Вратарь стоит в напряжённой позе: широко расставив ноги, опершись руками в колени, следит за действиями противника. За вратарём расположился, выпятив живот, заложив руки за спину, в красном лыжном костюме, его помощник, в любой момент готовый поймать мяч. Зрители разместились на неаккуратно сложенных досках. Все они разных возрастов. За игрой следит мужчина, проходивший мимо и увлечённый возгласами детей. Активнее всех «болеют» мальчик в тёмном костюме и девочка в красном капюшоне. Остальные ребята более спокойны. Все болельщики смотрят в одном направлении. Из этого можно сделать вывод, что сейчас будут бить пенальти. За игрой наблюдает и маленькая белая собачка, свернувшаяся в клубок у ног детей. Художнику удалось единым действием объединить довольно много персонажей. Каждой детали найдено своё место, каждый герой раскрыт по-своему объективно. Колорит картины разнообразен. В ней как бледные, телесные оттенки, так и яркие краски. Картина мне понравилась, потому что художнику удалось передать накал футбольных страстей.</span>
Ответы содержательны и продуманы. 2) Движения гимнастки легки и уверенны в победе.3) Его лицо взволновано.Море взволнованно бурей. 4)Обещание сдержано. Поведение этого человека весьма сдержано. 5) Её помыслы возвышены.Многие простые люди были возвышенны Петром1. 6)Девочка умна и сосредоточена. Войска сосредоточенны у переправы. 7) В школе образована группа бальных танцев. Курсанты военного училища образованны и дисциплинированны.
Подлежащее:(кто?) птицы. сказуемое:(что делают?) рассматривают.обстоятельство:(Где?) на дереве.дополнение:(чего?) утра, вечера.определение:ко кого?раннего,позднего.
Ответ:
известно (весть)
лесными (лес)
дикторами (ударение)
деревьев ( мягк знак)
насекомых (сл.с)
личинки (сл.с)
длинный (корень+суффикс)
может (1 спр глагола)
ходы (ходит)
проделывают (приставка про)
древесине( древесный)
конце (окончание)
крючочки ( суффикс)
вытаскивает ( 1 спр глагола)
некоторые( прилагательное)
не знают (глагол)
вестники (весть)
весны (вёсны)
идешь ( мягк знак после гл)
слышишь (2 спр, мягк зн)
выбирают (бер бир, корень с чередованием)
вершины (жи-ши)
барабанят (сл.с)
непрерывный ( прил)
разносится( приставка раз)
весеннюю (корень+суффикс)
барабанную ( корень + суффикс)
пускает( 1 спр гл)
сидящий (сидя)
разноцветный ( слож прил)
остановиться (что сделать)
прислушаться (что сделать)
хорошенько ( мягк зн)
далекие (даль)
втсречают (встреча)
русскую (сл.с.)