Омонимы-это слова разные по значению, но одинаковые по написанию и звучанию
Синонимы-это слова близкие по значению
Важно понимать, что всё наше взаимодействие с текстом строится по
принципу "развёртывания - сворачивания" информации. Любой готовый текст -
изначально избыточен. Написавший его автор обычно старается сказать всё
то, что ему хочется сказать - т. е. "разворачивает" текстовую
информацию максимально.
Умение составлять конспект - очень важное умение. Потому что в процессе подготовки конспекта нужно быстро прочитать, и, самое главное, понять текст. А потом выделить из него самое важное, отделив от второстепенного. Вот это важное нужно и записать в конспект, сделав как бы концентрат первоначального текста. Иногда бывает, что целая статья может уместиться буквально в одном предложении, если в ней нет мыслей, одна вода. И наоборот, иной раз конспект составить очень трудно, если текст насыщен глубокими мыслями, без которых теряется общий смысл и ценность.
1.Подготовка к конспектированию. Настройтесь на процесс и подготовьте рабочее место.
2.Прочтите текст. Необходимо сделать это несколько раз, чтобы понять общий смысл текста и увидеть логическую последовательность мысли автора. На этом этапе может возникнуть соблазн перейти к конспектированию после каждого абзаца, чтобы не тратить время на чтение текста. Но это неизбежно отразится на качестве работы.
При конспектировании после каждого абзаца нарушится логика пересказа, которая не всегда совпадает с изложением текста. Делая записи после каждого абзаца, вы забудете, о чём шла речь выше, и начнёте повторяться.
3.План конспекта. Выстроив логическую последовательность в голове, приступайте к её изложению на бумаге – составьте план конспекта.
Вы можете не включать в план и не описывать некоторые вопросы, если у вас есть цель осветить определённые моменты.
Если логическая цепочка в голове пока не выстроилась и составить план сложно, то выпишите основные мысли, проходя взглядом по тексту. Когда они будут записаны, структурируйте их в план.
Критически оцените полученный план конспекта, добавив, убрав или переместив его пункты, если требуется
4.Конспектирование. Далее работайте с планом и текстом.
5.Правила написания конспекта
Идеи, изложенные в конспекте, должны отвечать цели работы и быть логически взаимосвязаны
Избегайте многословности и переписывания текста, старайтесь формулировать мысли своими словами
Применяйте красивую и функциональную систему конспектирования. Для этого используйте выделение цветом, подчеркивание, а также структурную запись текста – выделяйте заголовки, абзацы, оставляйте место на полях для заметок.
4. УкрОщать - проверочное слово крОткий.
Устремиться , детальный - словарные слова.
Проскочить - чередующаяся гласная : перед К - пишем А(скАкать), перед Ч - пишем О(проскОчить).
