В языке есть...слова. В языке есть...грамматика. Это те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения. Не было бы всего этого, не было бы ни речи, ни слов, ни предложений. С помощью слов мы говорим: выражаем свои чуства, обмениваемся информацией, выражаем наши эмоции. Без грамматики мы бы не могли красиво разговаривать, понятно передавая все то, о чем думаем. Грамматики не было бы и без слов... Надо береч наш прекрасный, могучий и несравненный русский язык, ведь он нам еще пригодится.
Играют – развлекаются, забавляются.
Пример: она отлично играет в футбол, а он не очень.
детишки играют в дочки-матери.
Или заниматься на музыкальном инструменте.
Пример: они играют Шуберта в “четыре руки”
Бабушка сварила клубничное варенье (нет таких).
Миша говорил о друге (о друге, о ком?, П. п. , дополнение, сущ).
Дедушка посадил в саду (в чем? , дополнение, П п., сущ) яблоню.
Внук восхищался мудростью ( Т. п, сущ., чем?, дополнение) деда (сущ., Р. п, кого?, дополнение).
Девочка купила интересную книгу (нет таких)
Я хочу стать доктором (сущ., кем?, Т. п., дополнение).
В крутом овраге под горой , бьет из камней родник студеный.
В овраге (каком?) крутом
Родник (какой?) студеный
Укажите род имен существительных. Школьник ,газета ,подезд ,двор ,аллея. ,Человек ,стихотворения. ,Весна. ,Лесник, барсук ,лягуш
Vika S
школьник, подъезд, двор, человек, лесник, барсук, след - м. р.
газета, аллея, весна, лягушка - ж. р.
стихотворение - ср. р.
