С давних пор . Очень давно . До нашей эры .
<span>дитетко, горошик, молоко, нефть
</span>
Колличество ошибок:например, три.
сочинение:
в диктанте я допустил(а) три ошибки. одна из них: безударная гласная. это было в слове молодой. второй мой недочет: чередующиеся корни: -лаг-\-лож-, в слове: ложится, третья ошибка: знак препинания между однородными членами. это было в предложение: снег ложится на землю, медленно кружится. для меня диктант был средний по трудности, 6\10
я плохо исвоил(а) материал, поэтому плохо написал(а) диктант.
я оцениваю свои знания на тройку, ведь эти темы мы давно прошли. всегда нужно задавать вопросы, если не понял тему.
Ответ:
Для того, чтобы слова в предложении согласовывались друг с другом, устная или письменная речь была понятной и осмысленной, одно и то же слово приобретает разные формы. Ученики 2 класса должны понимать, что такое формы слова, чем они отличаются, и какие разновидности имеют. Это поможет им не только грамотно говорить и писать самим, но и понимать других людей.
Объяснение:
Опорные слова и вопросы помогают составить и пересказать текст.
Поставь пожалуйста как лучший ответ