Эта картина отображает все прелести зимы в городских условиях. При просмотре на картину у меня возникли ощущение тепла и свободы. На картине изображена дорога, она уходит далеко, по ней едет машина. Мы можем только догадываться, куда они едут. Если присмотреться мы увидим человека одетого в розовый костюм, наверно это девушка. Она занимается спортом и бежит на лыжах. Справа ближе к верхнему краю грузовой поезд мчит по рельсам. Вдалеке мы видим лес, а чуть ближе стоят ели, их высокие кроны как будто подпирают небо. Рядом с этими величественными елями стоит небольшая часовенка. Произведение не отличает себя яркими красками, наоборот оно исполнено в теплых тонах. Розовато-белое небо с воздушными белыми облаками создают зрительный эффект рассвета, потому что за горизонтом лес отсвечивает розовым светом. Снег мне уже не кажется пушистым. В название картины можно проследить переход от одного времени года к другому. Февраль-это тот месяц, когда бывают теплые солнечные деньки, а в марте, когда все уже должно тять, случаются заморозки. <span> Глядя на эту картину не хочется оказаться ее героем. Я не люблю зиму из-за холода и снега. Зимой человек очень часто болеет. Мне ближе весна и лето. Но лето я люблю больше, потому что летом наступают самые длинные каникулы. И я могу с друзьями отправиться в поход или пойти на речку купаться. Мне гораздо интереснее слышать звон колоколов из часовни летом, когда вокруг зеленая трава. Сейчас мне все кажется серым и унылым. Нет радости или активности, которой мне так не хватает. Как будто все впало в спячку и еще не проснулось. Спасибо Нисскому за его шедевр, но я наверно не в состоянии оценить зимний пейзаж.</span>
Моя мамочка самая красивая на свете. Её лицо всегда приветливое,милое и родное. Её большие, светлый глаза всегда добры ко мне, а её улыбка всегда открытая. Руки её нежные и тёплые. Её нежный и милый голос... Её длинные, мягкие и пушистые волосы... (Я знаю сочинение не очень, но можно оставить его на "запаску")
Ну нам говорили что многие нерусские поэты( башкирские татарские и т.п.) знали свой родной язык и русский. о нем писали стихи, о его богатстве. тут тебе надо выделить как то что НЕРУССКИЕ писали о русском. ещё можно что нибудь про количество слов в языкенаписать.
Именительный падеж- восемьдесят три родительный падеж- восьмидесяти трёх дательный падеж- восьмидесяти трём винительный падеж- восемьдесят три творительный падеж восьмидесяти тремя предложный падеж- о восьмидесяти трёх