Если бы я стала воспитателем детского сада ,я бы старалась сделать так ,чтобы дети и их родители меня полюбили . Никогда бы не позволила себе обидеть ребёнка,.такого слабого и беззащитного .
Я бы организовывала много игр ,конкурсов .Не позволяла бы детям ссориться .
И я очень радовалась бы ,если бы дети с радостью шли ко мне в группу .
Ранняя ива распушилась(Жи/ши), и к ней прилЕтела(лЁт) пчела.
Загудели(приставка ЗА, зо не бывает) шмели(шмЕль), заскрИпели(приставка ЗА, скрИп) жуки.
Звонкими гОлОсами(гОлос, о нужно запомнить) запели(приставка ЗА) дрозды.
СвИстела(свИст) иволга.
Урчали(Ча/ща) и квакали(а глагольный суффикс) лягушки(я нужно запомнить)
В березняке(Берёзка, е запомнить :т) куковала кукушка, а в сосновос(сОсны) бору пел зяблик.
А какой текст?
Я тогда и отвечу.
Быстро пошла работа! Все очень старались, потому, что по мостику ходили все : и школьники, и родители на работу, и даже старушки в парк! Вот и стоит наконец-то новый мостик!
Ответ:
Что может быть милей родного края? (вопросительный знак).
Спят деревья в лесах от корней до вершин. (точка).
Где сладкий шёпот моих лесов? (вопросительный знак).
Спешите делать добрые дела! (восклицательный знак).
Печально склоняется ива к воде. (точка).
Куда от памяти мне деться? (вопросительный знак).
Никогда я не жалела времени для хороших людей. (точка).
Объяснение: