Старый, ранняя , ......................................
СОЧИНЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ТЕМУ: «ЕСЛИ Я БЫЛ ВОЛШЕБНИКОМ, Я ЗАПРЕТИЛ БЫ НАКАЗЫВАТЬ ДЕТЕЙ…» «Если я был волшебником, то запретил бы наказывать детей. Запретил отдавать старых людей в дома «Для престарелых» и сделал бы так, чтобы дети ухаживали за старыми. А еще бы я пожелал, чтобы не выпускали сигареты и заколдовал всех, чтобы не пили. Я хочу, чтобы была у всех семья.» Коля. Г. 3 класс. «Если я был волшебником я бы запретил наказывать детей. Я бы запретил пороть детей, ругать. И еще я бы запретил их обижать и заставлять их кушать то, что они не хотят.» Роман Щ. 3 класс. «Если бы я был волшебником, я запретил бы наказывать детей. Меня ругают за то, что я плохо себя веду. И за то, балуюсь. Я бы поступил так: я заколдовал бы тех детей, которые плохо ведут себя и балуются.» Хабидула. У. 3 класс. «Если бы я была волшебницей, я запретила бы наказывать детей. У каждого ребенка есть своя мечта, свое счастье. Каждая девочка или мальчик мечтает о своем большом счастье. Мечта, счастье – это такое большое, что человек думает о хорошем. Чтобы их родители не болели. Чтобы родители не ругали, не кричали, не били.» Иляна Д. 3 класс. «Если я был волшебником, то запретил бы наказывать детей. Еще я бы накормил всех голодных детей и животных. Я бы накормил голодных людей супом, потом дал им сладостей.» Кирилл 2 класс. «Если я была волшебницей, то запретила бы наказывать детей. Я бы их не наказывала, объясняла бы им, что они не правы. И научила бы их, как правильно себя вести. И подарила бы всем детям шарики и конфеты. Чтобы все были счастливы.» Зарина Х. 3 класс. «Если я был волшебником, то запретил бы наказывать детей. По чаще бы дарил детям подарки, книги интересные. Возил бы детей бесплатно в цирк, на карусели, в зоопарк. И чтобы никогда дети не плакали, а только смеялись и радовались жизни.» Данил Б. 2 класс. «Если я была волшебницей, то запретила бы наказывать детей. Я бы сделала детей послушными. Они бы вовремя делали уроки, помогали родителям. Не сорили бы на улицах, не обижали маленьких. Совершали хорошие поступки, что бы их не наказывали.» Оля 4 класс. «Приснился мне однажды сон. Как будто я стала волшебницей. И запретила всем родителям наказывать своих детей. Какая прекрасная жизнь началась. В школу ходить не надо, уроки делать не надо. Можно гулять целый день, целый день кушать пироженое, мороженое. Я жила счастливо, но все мне это быстро надоело. Как только я об этом подумала я сразу же проснулась.» Наташа 4 класс. «Нельзя запретить наказывать детей потому что, если это сделать, то из нас вырастут хулиганы, непонимающие – что хорошо, а что плохо. Ведь не каждый ребенок понимает просто слова, поэтому детей приходится наказывать.» Витя 2 класс.
Летом мы с папой, мамой и старшим братом ... (любое имя) отдыхали на даче папиного друга. Дача была недалеко от моря.
Каждый день мы ходили купаться и загорать. Вечерами всей семьей сидели в беседке. Сначала ужинали, а потом играли в домино и лото.
После ужина на столе часто оставалась еда: кусочки хлеба, печенья, яблоки, виноград. И вот как-то утром мама заметила, что из вазочки исчезло печенье. Это было рано, еще никто из нас на улицу не выходил. На следующий день не стало половинки яблока. Мы поняли, что ночью к нам в гости приходят животные или птицы. Нам очень хотелось узнать, кто это. Но никого так и не увидели.
На третий день утром я вышел во двор и заметил, как папа внимательно наблюдает за своей кепкой на столе. Кепка шевелилась! Я испугался и растерялся, но папа сказал, что бояться не надо. Наверное, это наш ночной гость случайно залез под забытую на столе кепку и не смог вылезти. Папа приподнял кепку. Из-под нее вылез ежик и быстро побежал в сторону забора.
Мы с папой проследили, где его норка. Вечером мы всей семьей следили за этим местом. Сидели тихо, чтобы не спугнуть. А мама положила кусочки яблока недалеко от забора.
Когда стемнело, из норки вышла большая ежиха, а за ней три ежика. Они сразу нашли яблоки и стали кушать.<span>
Так у нас появились соседи.</span>
Съесть - 1 слог
с - [с] - согл., твёрд., глух.
ъ - [-]
е - [й'] - согл., мягк.
е - [э] - гласн., уд.
с - [с] - согл., глух., твёрд.
т - [т'] - согл., мягк., глух.
ь - [-]
---------
5 букв, 5 звуков