Наведываться к друзьям , заведовать складом , преодолевать тайну ,
заболевать гриппом , облицевать плиткой , размазывать краску ,
застревать в пробке , танцевать вальс , проповедовать добро ,
раскручивать веревку , покачивать варениками , участвовать в
митинге , продлевать договор .
Будем, выбирать-сказуемое, предлоги, падежи- подлежащее
чтобы определить грамматическую основу надо задать вопрос о чем это предложение
Ответ:
Начальная форма: разглядывать (инфинитив); Постоянные признаки: 1-е спряжение, переходный, несовершенный вид; Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, единственное число, настоящее время, 1-е лицо.
Обособленные обстоятельства - это одиночные деепричастия и деепричастные обороты. Они обозначают добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом (читал сидя = читал и сидел) . Они отвечают на вопросы что делая? или что сделав? На письме всегда выделяются запятыми, независимо от местонахождения в предложении. В устной речи интонационно.
Цепляясь за кусты, мы стали карабкаться. (цепляясь за кусты - деепричастный оборот, в предложении является обособленным обстоятельством) .
Обособленные определения - это одиночные причастия или причастные обороты. Они обозначают признак предмета по действию (летящий шар) . В отличие от обособленных обстоятельств причастия и причастные обороты обособляются только тогда, когда стоят после определяемого слова.
Я стоял одиноко на обледенелом перроне, затерянном среди степей.
<span>К беседке вела расчищенная в снегу дорожка. </span>
Сегодня утром,выходя из квартиры,я случайно захлопнула дверь. Через пару секунд я осознала,что оставила ключи в квартире и,нисколько не смутившись, пошла к соседке,жившей под нами, за запасной связкой ключей,которую мы дали ей на случай нашего отъезда. Оказавшись этажом ниже,я услышала странные звуки за спиной. Повернувшись лицом к лестнице,я увидела, что на подоконнике сидит котенок и гоняет по стеклу муху. Засмеявшись над его шалостью,немного замявшись,я подошла к окну,чтобы погладить это маленькое чудо. Затем я поднялась обратно к квартире соседки,попросила ее отдать мне ключи и,избавившись от проблемы,наконец отперла дверь своей квартиры.Мигом бросившись к столу,я взяла ключи и пошла на учебу. Мне бы,конечно,было бы интересней поиграть с тем милым пушистиком,чем в такую рань снова плестись в школу.Пройдясь пешком до остановки,я перестала чувствовать пальцы рук от утренней прохлады. Двери автобуса,отворившись,как бы приглашали меня вновь окунуться в мир постоянной спешки и суеты,