Много есть на свете хороших книг, но эти книги хороши только для тех людей, которые умеют их читать. (П о ч е м у?) Умение читать хорошие книги вовсе не равносильно знанию грамоты.
Подчинительные (причинно-следственные) отношения.<span>
</span>
Говорим- звезное,позний,празник,чуство.
Пишем звездное,поздний,праздник,чувство.
Глаголы не скланяются, они спрягаются
<span>1. Птицы хлопали крыльями, рвались вылететь стаей, как им было привычно, но он пускал их по одиночке, прощаясь с каждым.
[ ], ( как ), но [ ]. СП с подчинительной и сочинительной связью (3 части)
2 Я смотрел на них, вдохновлённых, и думал о том, что вот все они разные, а сейчас вдруг они как бы одинаковыми стали, что-то заставило их сблизиться, забыться, почувствовать вечную красоту.
[ ] , (что ),а [ ], [ ]. СП с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью ( 4 части)
3. Люди тогда уже привыкли к смерти, и, казалось бы, что им ещё одна?
[ ], и [ ]? ССП ( 2 части)
4. Не великий подвиг, а всё же было бы как -то легче: всеобщее признание могло избавить его от горького чувства одиночества.
[ ],а [ ]: [ ]. СП с сочинительной и бессоюзной связью (3 части)
5. Он всегда защищал тех, кто послабее ,и за это все в классе любили его.
[ ], (кто ), и [ ] . СП с подчинительной и сочинительной связью (3 части).
</span>
Допустим АВ=3-одна сторона ВС=4-другая. точка В общая. и соединив АсС.получится треугольник с прямым углом АВС.теперь зеркально относительно АС переносим точку В на другую сторону относительно АС. поставим точку В1. фигура получившаяся это прямоугольник АВСВ1 у которого длина ВС 4 см. а ширина АС 3см и ВВ1 его диагональ.