Глагол в предложении выполняет функцию сказуемого. Например: Я погладил котенка, что сделал? погладил-сказуемое)) удачи))
Гадюк не надо уничтожать патамушто их очнь много убивают такшто их скора будит очень мало
Люди живут в обществе, а не изолированно, поэтому учиться общению необходимо. общаются все - взрослые и маленькие дети, общаются друг с другом и с человеком животные. общение - это взаимодействие, это такой же естественный процесс как употребление пищи и сон, общение позволяет развиваться, учиться новому, а порой и выживать
Скоро наступит лето.В следующем учебном году я буду восьмиклассницей.Мои знания будут пополняться.Наверное,у нас будут новые предметы,буду изучать другие науки,познакомлюсь с новыми учителями.Мне бы хотелось,чтобы к нам в класс пришел ученик или ученица из другой школы.Ведь здорово иметь новые знакомства.Еще бы мне хорошие оценки,чтобы все получалось в учебе.Мне очень интересны уроки истории.По этому разделу науки я бы делала презентации,доклады,рассказывала свои одноклассникам что-то новое и интересное.За порогом седьмого класса оставлю лень.Какие-то плохие оценки,забуду ссоры с друзьями из школы.Особенно хотела бы поменять расписание уроков,чтобы мы больше слушали,чем писали.Читали бы интересные книги,статьи из журналов,факты.Я жду чего-то нового,интересного в дальнейшем.
На авось,брать на карандаш,никак нет,грязно как в берлоге,мягкий как бархат
