группа номер1: гласные(а,ы,у)
группа номер2: согласные (п,с,й,р,д,ч.)
Твердые и мягкие. Мягкие: с,й,ч,р
Твердые: п,д,р.
Глухие и звонкие.
Глухие: с,п.Звонкие: д,р,й.
Шипящие: ч
Сонорные:й
Ответ:
Объяснение:
Подержанные книги, расчётливый человек, сожжённое письмо, свежие дрожжи, российские просторы, малограмотные ученики, провозглашённое воззвание, можжевеловые ягоды, назойливое жужжание, поддаться уговорам, рассорить подруг, брюзжать без причины, разжалобить друга, визжать от радости, деребезжащий голос, брежущие лучи, разжечь костёр, разожжёный костёр, возжённый факел, колонка редактора, внимательный главврач, пятибалльная система.
1 Весла - суд
2 Н.ф весло; нариц., неодуш., мн.ч В.п, 2 скл
3 Беру ( что?) вёсла ( дополнение)
1 Восток- сущ
2 н.ф восток; нариц., неодуш., м.р,2 скл, ед.ч, И.п
3
1 ив- сущ
2 н.ф ива; нариц., неодуш, ж.р, 1 скл, Р.п
3
1. [Я увидел Машу], [она сидела в кресле и вертела в руках клубок], клубок, (что я купил ей вчера). <span>[ ]: [ ], (что)
2. [Предыдущий конкурс был с отбором,] [в данном же конкурсе может участвовать], [кто хочет].</span><span><span> [ ]; [ ], (кто) </span>
3. [За деревом я заметил маленького хорька, очень быстрого маленького хорька], [(который, увидев меня), быстро юркнул под листву].</span><span><span> [ ]: [,(который),]</span>
</span>4. [Я заметил], (что Рита метрах в двадцати от меня быстро шмыгнула в гараж), [перед этим оглянувшись]. <span>[ ]: [,(что), ]</span>
Де<u>ж</u>у<u>рн</u>ый, <u>в</u>о<u>р</u>о<u>н</u>а, <u>р</u>а<u>б</u>о<u>т</u>а, <u>м</u>а<u>ш</u>и<u>н</u>а,<u>к</u>а<u>р</u>а<u>нд</u>а<u>ш</u>, учени<u>к</u>.