На мой взгляд,сочинение следует начать как раз с цитаты,она наиболее конкретно обозначит направление твоего рассуждения,благодаря этому сочинение будет лучше восприниматься. Так же после обозначенных вопросов очень хорошо бывает сразу найти на них ответы,т е после основной части,где у тебя находятся вопросы, постарайся сформулировать свою точку зрения и разъяснение вопросов. Всем этим я не хочу сказать,что ты отходишь от темы,просто старайся структурировать информацию,тогда точно будет ясна проблема. Кроме этого ,обрати внимание на сами предложения,чтобы они не были как бы "обрезаны",как это бывает у младшеклассников,используй синонимы,например - "Эти люди"можно заменить на "Деятели искусства" или тп. 1 предложение последнего абзаца явно косноязычно,поэтому лучше вернуть причастие на свое законное место-после главного слова"Проблема понимания искусства молодежью, затронутая Л.П Мозговым,актуальная и в наши дни" Удачи!
Так я так поняла что нужно разобрать слово (в) прудике и лягушата. Ог да. прудике - пруд корень, ик суффикс, е окончание лягушата - лягуш корень, ат суффикс, а окончание
Суровая песчаная (Гоби женский род). О знаменитом (Медеу мужской род). Полноводная (Янцзы женский род). О древнем (Туркестане мужской род) Деревне (Тбилиси женский род) Промышленный (Атырау мужской род ) Маленького (Пони мужской род)