Ответ:Развевающееся (веяющее) знамя, развивающееся (развивающееся) состояние, покачиваясь (покачиваясь, I зр.) Пламя огня, ползучее (распространяющееся, I зр.) Туман, струящийся (ручей, II зр.) Вода, розоватая (слова) полоса небо приближается (префикс приближается; что?) утром, сморщенный (сморщенный) гриб, пахнущий (пахнущий, я первый) клубничная поляна, щурящийся (что?) мальчик, увядший (увядающий) flower, ненавидя (ненавидя) spr) ложь, которая не касалась (поворот. ель ba у корня косы; после корневого суффикса -a, следовательно, у корня a) красоты утра, овичка (инициатива), художник, сверкающая (вспышка, я исх.) звезда, вспенивающая (яростная, я исх.) море. «Посмотри вдаль, на розоватую полосу неба. Это солнце восходит », - сказал мне отец. Когда мы вышли на полянку земляники, мама весело сказала: «Ну, на работу!»
Объяснение:
ТЕМАТИ́ЧЕСКАЯ ГРУППА — выделенная в пределах семантич. поля или независимо от него лексич. группировка, в к-рой лексика объединена по денотативному признаку, т. е. по обозначению реалий действительности. Т. Г. классифицируют все эл-ты действительности — от предметов домашнего обихода до небесных тел, с одной стороны, и мыслительных процессов, с др. стороны. Примеры Т. Г.: "Птицы", "Мебель", "Водоемы", "Глаголы движения", "Обозначения цвета" и т. п. Т. Г., отражая фрагмент действительности, легко поддаются структурированию и дальнейшему членению. Так, в пределах Т. Г. "Птицы" выделяются рубрики: "Водоплавающие", "Певчие", "Перелетные", "Домашние", "Лесные" и т. д. Т. Г. "Мебель" входит в более общее лексич. объединение "Предметы быта" в одном ряду с такими Т. Г., как "Пища", "Одежда", "Постель", "Домашняя утварь" и т. д.; в то же время может быть расчленена на б. мелкие и частные группировки по назначению и функциям (мебель для работы, отдыха, еды, сна и т. д.), по материалу (деревянная, металлическая, пластиковая и т. д.), по времени изготовления и использования (старинная, совр.) и т. п. Т. Г. может быть либо относительно замкнутой и ограниченной ("Обозначения родства"), либо открытой, проницаемой для эл-тов др. Т. Г. и постоянно пополняющейся новыми эл-тами ("Приборы и устройства", "Развлечения")...Способ исследования лексики, при помощи которого на основе той или иной предметно-тематической отнесенности подбирается совокупность слов, которая подвергается специальному изучению<span>Тематические группы составляются на основе, в первую очередь, субстантивной лексики:<span>1) названий жилищ, построек, населенных пунктов и водоемов;</span><span>2) экзотизмов.</span>В качестве больших тематических групп может изучаться терминологическая лексика. Лексемы, объединенные в тематические группы, исследуются при помощи различных методик:<span>1) применение энциклопедических характеристик;</span><span>2) выявление значения и компонентного состава</span><span>3) анализ лексико-семантических групп;</span><span>4) подбор синонимических рядов.</span>Таким образом, предметно-тематическая группировка слов не всегда завершается
социологической – одной из форм внешней интерпретации, но она может интерпретироваться в лексико-семантическом аспекте, в связи с чем будет применяться не внешняя, а внутренняя интерпретация, ориентированная на изучение языковых парадигм, полей и других семантических групп.
<span>
</span></span>
Красна( крАсный) весна (вёсны) цветами (цвет), а осень (осЕнний) - снопами (сноп)
Нет доли счастливей (счАстье), чем служить народу.
Вечером(существительное, обстоятельство) Саша(сущ.,подлежащее) решил (глагол,сказуемое) трудную (прилагательное, определение) задачу(сущ.,дополнение)
Вечером решил(управление), трудную задачу(согласование)