1.Это человек,с которым я дружу всю жизнь.
2.Это город,куда ездят тысячи туристов каждый год.
3.Это был тот день,когда я закончил школу.
4.Я тот,которому вручили бронзовую медаль.
5.Я тот,кто участвовал в олимпиаде.
1. Не размахивай сильно руками. 2. У мальчика появились и хуже привычки. 3. Возвращаясь домой, меня застал дождь. 4. Декларация подписалась Робертом Смит.
<span>Составная форма сравнительной степени образуется с помощью слов БОЛЕЕ или МЕНЕЕ, показывая что один признак проявляется у одного предмете больше или меньше, нежели у другого.
Грустный: более (менее) грустное дитя (с.р.), более (менее) грустный взгляд (м.р.), более (менее) грустная песня (ж.р.).
Ясный: более (менее) ясное солнце (с.р.), более (менее) ясный день (м.р.); более (менее) ясная погода (ж.р.).
Опасный: более (менее) опасное плавание (с.р.), более (менее) опасный трюк (м.р.), более (менее) опасная стихия (ж.р.).
Безжалостный: более (менее) безжалостное правосудие (ж.р.), более (менее) безжалостный человек (м.р.), более (менее) безжалостная стихия (ж.р.).
Прилежный: более (менее) прилежное дитя (с.р.), более (менее) прилежный ученик (м.р.), более (менее)) прилежная ученица (ж.р.).
Составить предложения:
1. Вчера был день более ясный, чем сегодня.
2. Смерч более опасная стихия, чем град.
3. Коля был менее прилежным учеником, чем я.
</span>
<span>Текст написан в прошедшем времени. Глаголы: стояли, сияло, пели,
журчали, наполняло. Глаголы подчёркиваются двумя чертами. Вот текст в
настоящем времени: Стоят тёплые дни. Ярче сияет солнце. Громче поют
птицы за окном. Веселее журчат ручьи. Радостное чувство наполняет
сердце.</span>
<em><u /></em><em><u>Радостный</u></em><u><em> Сережа </em></u><em><u>свистнул грустному щенку.</u></em><u><em /></u>
<em><u /></em><u><em /></u><em><u /></em><em><u /></em><u>Сережа-подлежащее,сущ.</u>
свистнул-сказуемое,гл.
радостный-прил.
Поздним вечером стояла ненастная погода.
погода-подлежащее,сущ.
стояла-сказуемое,гл.
<u>ненастная-прил</u>
