1Яблоко лежало на столе . 2В магазине не оказалось того яблока .3 На яблоне растет яблоко.(как-то так )
Ответ:
6. На речной воде лежат листья кувшинок. Листья - подлежащее, лежат - сказуемое.
Талая вода затопила поля и луга. Вода - подлежащее, затопила - сказуемое.
Зимой люди часто болеют. Люди - подлежащее, болеют - сказуемое.
7. Резкий ветер срывает листья с деревьев.
На полянке оставлены заячьи следы.
Идут - что делают? - настоящее время, Поклониться - что сделать? - будущее время,Не забыт - что сделан? - прошедшее время.
Начать можно с того, что причастие одно из самых сложных частей речи. Объяснить почему это так. Указать от чего зависит причастие. Привести пример или несколько примеров. Например, порассуждать над глаголом "читать" (сколько получается причастий в том числе и возвратных? - читающий, читавший, читающийся, читавшийся и так далее). Порассуждать на тему как причастия похожи на прилагательные, упомянуть, что в причастиях заложены признаки и глаголов, и прилагательных. Почему причастие назвали именно причастием, а не как то по другому (причастное к имени глаголу). Порассуждать когда можно использовать причастия (когда мы описываем картины, когда мы даем характеристики и т.д.). Затронуть другую часть речи - деепричастие (опять же порассуждать почему деепричастие так назвали, что оно обозначает (причастность к действию)). Сделать вывод (заключение). Обязательно по ходу написания такого сочинения приводить примеры
И.п- словесная рана
р.п- словесной раны
д.п- словесной ране
в.п.-словесную рану
т.п - словесной раной
п.п. о словесной ране
вот падежи но остальное не понял, тебе никто не отвечал поэтому написал