<span>Жил да был Глагол. Было у него две дочки: Что сделать и Что делать. И вот настало выдавать дочерей замуж.. . Выдал Глагол их за богатых мужей двух братьев: Совершенного и Несовершенного вида. И думал он, что один остался, да не тут то было! К нему племянницы приехали, двойняшки они - 1 спряжение и 2 спряжение. Необразованные они были: не знали какие у них слова исключения есть, как распределять слова по спряжениям.. . Тут Глагол решил обучить их. Объяснил им, что к 1 первому спряжению относятся глаголы БРИТЬ и СТЕЛИТЬ, а также все глаголы на -ЕТЬ, -АТЬ, -ОТЬ, -УТЬ, -ИТЬ, -ТЬ. А ко 2 спряжению все глаголы ни -ИТЬ, КРОМЕ БРИТЬ И СТЕЛИТЬ, 7 глаголов на -ЕТЬ: видеть, ненавидеть, обидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть; 4 глагола на -АТЬ: гнать, дышать, держать, слышать. Так его племянницы и выучились, и жизни много добились. А сам Глагол понял, что может он детей научить многому и стал в школе работать Глаголм - Частью Речи. </span>
<span>На зеленом лугу трава выше колена.Кланяются лиловые колокольчики,вьется цепкий горошек и белеют высокие ромашки. Ползают по былинкам пестрые жуки-коровки,порхают разноцветные мохнатые шмели. А на листке подорожника сидит большой,зеленый кузнечик,громко стрекочет.
Вот ползет по своим неотложным делам муравей. За ним трудяга рыжий муравей несет соломинку.В муравейнике идет непрерывная работа.
Сладким медом,свежестью, пахнет розовый клевер. В заливных лугах убирают душистое свежее сено.</span>
Открыто окно, на полу нож, работает плита, включен утюг, открыт кран, балуется со спичками (я с ьелефона, так что не знаю что у него в руках)
Вот все нарущения
Вроде так
-.-.-.-.-.- __ == и == ------
