Я подскажу только синтаксический разбор.Синтаксический разбор надо написать сверху чем является в предложении
<h2>1. Как прекрасна рыболовля!</h2><h3>Рыболову легче всего открываеться красота природы. Любой человек, если он проведет хотя бы один день с удочкой на реке - надышиться запахом трав и воды, услышит пересвист птиц, увидит в воде блеск крупно рыбы, потом долго будет вспоминать этот счастливый день.</h3><h3>Любовь к родной стране невозможна без любви к ёё природе. Рыбная ловля приближает нас к природе, роднит с ней.</h3><h3>2. Стиль-научный, тип-повествование, тема- рассказать про то, как прекрасна рыболовля.</h3><h3>Любой <u>человек,</u> если он <em><u>проведёт </u></em>хотя бы один день удочкой на реке - <em><u>надышиться</u></em> запахом трав и воды, услышит пересвист птиц, увидит в воде блеск крупно рыбы, потом долго будет вспоминать этот счастливый день. </h3><h3>Обьяснение: подлежащее подчеркнуто, сказуемое курсировано.</h3><h3></h3><h3>Нет задания 4- обьяснение: нету 2 -ого индекса.</h3><h3> </h3>
<span>Дымковская игрушка — один из самых старинных промыслов Руси, который существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уточек. Позднее, когда праздник потерял своё значение, промысел не только сохранился, но и получил дальнейшее развитие.</span><span>Возрождение промысла произошло в советское время в 30-е года XX века и связано с именем А. И. Деньшина, который сумел уговорить потомственных мастериц А. Мезрину, Е. Пенкину, Е. Кошкину не бросать ремесло и организовать артель «Вятская игрушка».
Дымковская игрушка — изделие ручной работы. Каждая игрушка — создание одного мастера. Изготовление игрушки, от лепки и до росписи — процесс творческий, никогда не повторяющийся. Нет и не может быть двух одинаковых изделий. Каждая игрушка уникальна и единственна.<span>Для её производства используется местная красная глина, тщательно перемешанная с мелким речным песком. Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую глину как связующий материал. Следы лепки сглаживают для придания изделию ровной поверхности.</span><span>После полной просушки в течение от двух до двадцати дней и обжига при температуре 700—800 градусов игрушки покрывают темперными белилами в два-три слоя (прежде побелку осуществляли мелом, разведенным на молоке). Раньше игрушки расписывали темперными красками, замешанными на яйце с квасом, используя вместо кистей палочки и перья. Расписанная игрушка вновь покрывалась взбитым яйцом, что придавало блеклым анилиновым краскам блеск и яркость. Сегодня для росписи применяются анилиновые красители и мягкие колонковые кисти. Использование широкой гаммы, в которой много красного, жёлтого, синего, зелёного, алого, придаёт дымковской игрушке особую яркость и нарядность. Строго геометрический орнамент строится по разнообразным композиционным схемам: клетки, полоски, круги, точки наносятся в различных сочетаниях. Завершают украшение игрушки-ромбики из потали или сусального золота, наклеенные поверх узора.</span><span>Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, водоноски, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени и, конечно, молодые люди, скоморохи, барыни.</span>Дымковской игрушке чужды полутона и незаметные переходы. Вся она — бьющая через край полнота ощущения радости жизни. Особенно она хороша в паре и в группе с другими, в близком соседстве со своими братьями и сестрами из слободы на реке Вятке</span>