Постройте предложения так, чтобы речь шла не об одном,а о многих лицах или предметах явлениях. 1. Архитектор решил, бухгалтер пр
Постройте предложения так, чтобы речь шла не об одном,а о многих лицах или предметах явлениях.
1. Архитектор решил, бухгалтер просчитал, директор заключил договор, районный инспектор его проверил, инженер распорядился, диспетчер отдал команду. и в тот же день пригнали бульдозер и трактор и снесли старую баню у нас на даче.
2. В новый ресторан срочно нужны менеджер, инженер-технолог, повар, кондитер, официант,бармен, а также слесарь-сантехник и сторож.
3. Бьётся о борт волна. Погружён последний контейнер с продуктами. Скоро будет поднят якорь. Отчалит береговой катер. Мичман отдаст капитану рапорт о готовности к отплытию. Штурман встанет к рулевому колесу, и крейсер выйдет в открытое море. Его ждут океанский шторм,таинственный остров и неведомая земля.
4. сегодня решающая встреча. Любовь к футболу объединила самых разных людей, и на трибунах директор школы, заводской инженер, конструктор с того же завода, диспетчер и кондуктор из трамвайного парка, мастер по холодильникам, врач и фельдшер, комбайнер из пригородной деревни. На каждом из болельщиков свитер с эмблемой любимой команды ,на шее -шарф её цветов. Тренер занял своё место у скамейки запасных. Прожектор осветил футбольное поле. Футболисты вышли на поле. прозвучал свисток судьи. матч начался.