Проехал-глагол
1.( что сделал?) поехал
НАЧ. ФОРМА-ЕХАТЬ
2. Постоянн.призн.непереходн.соверш.вид 1-е спрядение
Непостоянн.-прош.время, м.р, изъявит.наклонен.
<span>3. Что сделал? проехал-сказуемое.
</span>
Мне - дополнение, работник - подлежашее, повар- подлежашее, конюх и плотник -дополнение
Пунктуационный разбор предложения
Схема пунктуационного разбора предложения
1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .
2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .
3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения.
Образец пунктуационного разбора предложения
[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гривы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой)
Объяснение знаков препинания
1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.
2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:
1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного;
6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного;
7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ;
3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений:
3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;
5 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием;
9 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;
<span> 10 — запятая отделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом и стоящее после определяемого слова. </span>
Приучить сорОку(птицу) – одна морока.
А сОрок (число)сорОк(птиц)–сОрок(число) морок.
Смысл заключается в том, что одна птица( или проблема) это одно дело, и не очень страшно.
А вот сорок птиц( или проблем)– вот это да, страшно, т.к. много всего наваливается